深圳市文欣小学教学楼工程设计开题报告.docVIP

毕业设计（论文）开题报告 题目名称：深圳市文欣小学教学楼工程设计 题□来源： 生产实际 题目类别： 毕业设计 学院（系）： 城市建设学院 专业班级： 土木201班 学生姓名： 邵胡冈I」 指导教师： 谢志英 辅导教师： 袁骁天 开题报告日期： 2016.03.10 毕业设计（论文）开题报告撰写内容及要求 一、 题目来源 二、 研究目的和意义 三、 阅读的主要参考文献及资料名称 四、 国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 五、 主耍研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 六、 完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某 类市场调研、实验设备和实验坏境条件等）及解决的办法 七、 工作的主要阶段、进度与时间安排 八、 指导教师审查意见 注1:格式要求： （1） 题目名称：要求与毕业设计（论文）题目名称一致，小二号，黑体，居中，段前后 各空一行。 （2） 学生、指导教师和教学单位署名：学主、指导教师及所在单位（院系或工作单位） 在题冃下隔一行，居中，格式：学生：xxx, xxx学院（系）,另起一行居中，格式：指导 教师：XXX,工作单位，署名采用小四号仿宋体。 （3） 开题报告正文，撰写格式按毕业设计（论文）的排版格式规范要求。 注厶 题目类别是指“毕业设计”、“毕业论文”； 题目來源是指题目來源于教师的科研项目、牛产/社会实际或实验室建设等。 一、题目来源 本人的设计题冃是“深圳市文欣小学教学楼工程设计”，题目來源于生产实 际。 二、研究目的和意义 通过毕业设计的完成，使口己对四年所学的理论知识得到一次系统的 总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分 析,解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。 通过毕业设计这一重耍的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的 理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计耍求我们在指导老 师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与Z有关的所有问题，熟悉 相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合 性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综 合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 在完成本次毕业设计过程屮，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建 筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国 内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以 及我们在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设 计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。 三、阅读的主要参考文献及资料名称 混凝土结构设计规范，GB50010-2010 建筑抗震设计规范，GB50011-2010 建筑结构荷载规范，GB50009-2012 土木工程专业毕业设计指南-混凝土多层框架结构设计，中国建筑工业出版 社，2013年4月 十.木工程专业毕业设计典例-框架结构与框剪结构篇，武汉理工大学出版 社，2012年3刀 四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 (-)研究现状： 土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴 随着人类社会的发展而发展起來的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期 社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发 展的见证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市 道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环 境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会 生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习 了工民建部分。工民建方而就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力 墙结构、框架■剪力墙结构、板柱■剪力墙结构、框架■支撑结构、筒体结构、框 架■核心筒结构、巨型结构等等。 就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构 比较合理并且切合实际。 发展趋势：框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的 承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平 位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也 作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充 墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑捉供灵活的使用空间，可 提供较犬的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料, 而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的 延性，成为“延性框架”，在地震作用下，这种延性框架具冇良好的抗震性能。 ⑴钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式,貝有传力明确、