让作文开头成为“凤头”.docVIP

PAGE \* Arabic 1 中考作文复习课2 让作文开头成为“凤头” ——作文开头写作指导 执教者 化州市兰山中学 邱海文 复习内容 写好作文开头 教学目标 知识能力目标 1、了解作文开头的重要性。 　 2、掌握作文开头的写作方法。 　 3、使学生能写出诱人的开头。 过程目标 1、通过讨论交流总结并明确作文开头写法。 2、通过实际写作训练培养学生写开头的能力，从而提高写作水平。 态度、情感和价值观 培养学生热爱祖国语言文字的情感，以及对写作的兴趣，改变学生写作的畏难情绪。 教学重点 学生掌握作文开头的写作方法，能写出诱人的开头。 教学难点 学生能写出诱人的开头。 教学过程 一、导入新课 作文在考试中占50分，可见我们要在作文下多些功夫。作文的开头尤其重要。“好的开头是成功的一半”，好的开头能为文章增色不少，能提高阅卷老师评文章的印象分。古人有“凤头”之说，意思是文章的开头要象凤头那样精美动人。何谓“凤头”？ ——小巧，精致，漂亮，直奔主题，干净利索。 写好文章的开头有没有方法可找呢，这是我们一直都在研究的问题。这节课 ，老师就推荐给大家一些开头的好方法。 二、出示几种开头技巧 1、直入法 这是直截了当入题的一种写法，也叫开门见山法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明观点。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，所以可为作文特别是考场作文开头的首选方法。我们学过都课文例如：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱德《回忆我的母亲》；又如，“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”朱自清《背影》；“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! ”（矛盾《白杨礼赞》） 2、引用法 开头引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如学生作文《友爱似金》的开头：“海内存知己，天涯若比邻。”引用了王勃有关友情的千古名句；再如以话题“梦想”作文，一考生引用央视的一句广告词开头：“有梦想才有可能!”这种开头方法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。 3、修辞法 在文章开头，用一两种恰当的修辞方法，引出事件或事物可以使文章显得诱人而生动形象。例如，“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”（朱自清《春》）这里运用了反复和拟人的修辞方法，生动形象，也表达了作者的感情;又如以“爱”为话题的作文《把爱心带给他人》的开头：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖．滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。”语句优美整齐，读来朗朗上口，愉悦舒心。 4、悬念法 悬念式开头法，就是在文章的开头设置扣人心弦的悬念，充分激发读者的阅读兴趣，令其怀寻幽探胜之情愉快读完全文的一种开头方法。 如《在阅览室里》一文： 阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了！我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧又捂住了嘴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，我一抬手，新书的封面被撕成了两半。我傻了眼，这可怎么办？ 把阅览室的新书弄坏了，这可是一件让人为难的事。后面的事情会怎样呢？你一定想知道，可作者却故意卖起了关子。怎么办？只有读下去了！ 5、题记法 写好题记，不仅可以增添文采，还能激发读者阅读兴趣，导引读者情感倾向，起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文，如果能设计一则别具心裁的题记，定会给阅卷老师美好的第一印象，营造了愉悦的阅读心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾;年轻时，父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一段岁月;年暮时，父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。《母爱》题记是“母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。”题记中母亲对我的爱牵挂，思念。 6、景物法 文章开头进行景物描写，突出人物活动的特定环境，可以渲染气氛，为人物出场作铺垫。《心中筑起一堵墙》的开头：“教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，‘嚓、嚓’地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。”第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。 三、小组交流： 以上开头的共性特点是什么？ 归纳总结： 　　好凤头：简——明 ——美（简洁、点题、有文采） 四、判断下列作文开头用了什么方法 1、“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整