董海燕：《方位角》研学案.docVIP

余角和补角（2）-----方位角研学案 广州市番禺区南村中学 董海燕 【教学目标】： 教学目标 情感态度与价值观 （1）通过创设问题情境，让学生主动参与，激发学生学习的热情和兴趣，激活学生思维。（2）通过小组学习，在与他人的合作过程中，增强互相帮助、团结协作的精神。 过程与方法 （1）通过现实情境，充分利用学生的生活经验去体会方位角的意义； （2）在与其他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程； 知识与技能 能理解方位角的意义及其在生活中的作用。 培养学生动手画图的能力 培养学生利用方位角来表示方向及解决相关实际问题的能力 ??? 【教学重难点】： 重点 用方位角来表示方向及利用方位角解决相关实际问题 难点 利用量角器、直尺画图表示方向 【教学过程】 环节一：研学导航 问题1：南村有个七星岗公园大家去过吗？（学生回答：“去过。”） 问题2：南村侨联中学在七星岗公园的哪个方向？（学生回答：“西北。”） 问题3：南村小学在七星岗公园的哪个方向？（学生回答：“西北。”） 问题4：怎样才能清楚地确定他们的方向呢？ 环节二：研学重点 1、认识方位坐标 2、猜一猜：如何表示下图中的射线OP的方向？你帮它起一个名字吧～ 我来帮它起名字： 我来帮它起名字： 3、认识方位角------画出方位角 这个角是怎么画的呢？我们一起来画北偏东60°的方位角吧～ 这个角是怎么画的呢？我们一起来画北偏东60°的方位角吧～ 练习（1）、写出下列方位角的名字,并观察它们的特征。 方位角是： 偏 ° 方位角是： 偏 ° 方位角是 方位角是： 偏 ° 方位角是： 偏 ° 方位角是： 偏 ° 又称为______方向 （2）、请画出 eq \o\ac(○,1)射线OD表示北偏东50° eq \o\ac(○,2)射线OE表示南偏东45° 【例题精讲】（小组合作） 例2、如图.货轮O在航行过程中,发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°,南偏西10°,西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B,货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B,货轮C和海岛D方向的射线. 灯塔A 灯塔A 【小蚂蚁找食物】（小组合作） 冬天来了，勤劳的小蚂蚁在找过冬的食物，一只小蚂蚁从点A出发，向北偏东60°的方向爬行了3cm到达了点B，找到了一小颗糖，另一只小蚂蚁从点A出发向南偏东30°的方向爬行了3cm到达了点C，找到了一小片饼干，请画出两只小蚂蚁所到达的点B和点C。并写出∠BAC是多少度？连结BC，试判断△ABC是什么形状。 ∴∠BAC=______° △ABC是___________三角形 环节三：研学练习 1、下面的方位角是哪条射线。 （1）南偏西25°是射线______ （2）北偏西70°是射线______ （3）南偏东60°是射线______ 2、点A在点O的西北方向上，那么OA方向表示为（ ） A、北偏西45° B、南偏西45° C、北偏东45° D、南偏东45° 3、如图所示，下列说法中正确的是（ ） A、点A在点O北偏东75°的方向上 B、点A在点O北偏西75°的方向上 C、点A在点O北偏东15°的方向上 D、点A在点O北偏西15°的方向上 4、如图，射线OA表示_______偏_______30°, 射线OB表示___________方向 5、在点O 南偏东60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，则∠AOB的度数是（ ） A、100° B、80° C、180° D、140° 6、A看B的方向是北偏东69°，那么B看A的方向是（ ） A、南偏东69° B、南偏西69° C、南偏东21° D、南偏西21° O O 第6题图 第4题图 第5题图 第6题图 环节四：研学拓展 1、方位角自编口决： 2、你有更好的记忆方法吗？ 请写在下面。 上北下南左西右东， 正北正南做基准， 偏向哪边靠哪边。 【课后作业】 A组 1、如图,甲从A点出发向北偏东70°方向走50m至点B, 乙从A出发向南偏西15°方向走80m至点C, 则∠BAC的度数是( ) A、85° B、