4.3.3余角和补角（第一课时）.3.3 余角和补角（第1课时）.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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数学导学稿 PAGE 第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 2 页年级：七年级执笔：审批：初一数学备科组内容：4.3.3 余角和补角（第1课时）课型：新授时间：【学习目标】1、了解余角与补角的概念．2、知道等角的余角相等，等角的补角相等的性质．【重点】了解余角与补角的概念【难点】余角和补角的性质【学习过程】一、课前小测 1、说出一副三角尺中各个角的度数二、自学探究【活动1】余角： 1、如果∠1+∠2=90°，我们说∠1与∠2互为________，∠1是∠2的余角，∠2也是∠1的_______． 2、一个角是54°，那么它的余角是_______°. 3、把下列各角中互余的两个角连接起来： 25°10° 25° 10° 44° 44° 46°8 46° 80° 65° C4、如图，点A，O，B在同一条直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？ C D D E E ABO A B O 【活动2】补角： 1、如果∠1+∠2=180°，我们说∠1与∠2互为________，∠1是∠2的______，∠2也是∠1的______． 2、一个角是70°39′，求它的余角和补角。 3、∠的补角是它的3倍，∠中多少度？【活动3】思考：如果∠1和∠2互为补角，且∠1和∠3也互为补角，那么∠2和∠3的大小有什么关系？总结：同角（等角）的补角_________ 同理，同角（等角）的余角_________ B1、请用三角尺画出∠AOB的余角和补角。 B A A O O 三、归纳小结四、课堂小测 1、如果一个角等于它的余角的2倍，那么这个角的补角是多少度？