一年级下册语文教案-课文12 咕咚｜语文版（2016） (1).docxVIP

咕咚教案 教学目标： 会认“咕”“咚”“熟”“拔”“狐”“狸”“鹿”“逃”“命”“象”“野”“领”12个生字。 正确流利有感情地朗读课文并表演读。 了解课文内容，明白其中的道理。 教学内容： 悬疑情景导入 师：电影《疯狂动物城》里有一名威风凛凛的牛局长，牛局长在兔子朱迪的帮助下破获了动物失踪案，很是神武！今天村长我请来了牛局长，(出示牛局长图片)因为动物村又发生了一件奇怪的案子，叫做“咕咚”案，师书写，生跟读课题2遍。村长恳请我们一6班的小朋友们和牛局长一起破案，帮我们村找出真相！ 事情是这样的： 师配乐讲述课文故事。（去掉头尾，留白真相） 兔子家住在湖边，那里风景优美，空气清新。那天，兔子和往常一样在湖边洗萝卜，突然，（放音乐）传来一声巨大的声响——咕咚！兔子吓得丢掉萝卜，拔腿就跑。路上遇到了小猴，兔子大叫：“不好了，咕咚可怕极了！”小猴一听就跟着跑起来，一边跑一边叫：“不好了不好了！咕咚来了大家快跑啊！”这下，狐狸啊山羊啊小鹿啊都跟着跑起来，一边大喊大叫：“快逃命啊，咕咚来了！”就连高大的大象见了，也跟着跑起来。这时，野牛拦住大象问：“咕咚在哪儿，你看见了？”大象摇头说：“没看见，大伙儿都这么说。”大伙儿也都说没看见，最后兔子说：“是我看见的，咕咚就在那边的湖里。” 2、师：事情到这里，牛局长听了，心里就有数了，他已经掌握了3个线索，（出示ppt）如果小朋友们能够完成牛局长