一年级下册语文教案-课文6 演一棵大树｜语文版（2016） (16).docVIP

演一棵大树》教学设计 教学设计：　　一、学习目标：　　　1.认识14个生字　　　2. 正确、流利地朗读课文。　　　3.学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。　　二、内容分析：　　　《演一棵大树》是语文出版社S版一年级下册的一篇主体课文。它讲了是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵作为布景的大树，而且演得十分认真。教学重点和难点是要引导学生体会：做任何事都要服从整体需要，不可单纯追求个人兴趣；不管做什么事情，只要你认真对待，就能得到别人的肯定。　　三、学生分析：　　　　通过上册的学习，大部分学生已能借助拼音进行阅读课文了，认字能力和阅读能力也相对提高了，但在交流和评价能力等方面上还有待进一步培养，学生对课文的理解能力还须多锻炼。　　四、设计思路：　　　　根据低年级学生的生理、心理以及语言能力的特点，将本课设计如下：　　（一）课前准备　　　　　生字、词语卡片，教学挂图。　　（二）识字写字　　　1.生字的呈现（结合对课文的朗读和感悟，相机出示“小红帽”等词语卡片，并引导学生进行认读。）　　　2.生字的识记（注意引导学生从以前学过的字中发现认字的规律，学会认记新的生字。）　　　3.生字的巩固（利用“开火车”和给生字找朋友的游戏方式来巩固识记生字）　　　4.写字指导　　（三）朗读指导　　　1.引导和鼓励学生借助拼音把课文