2019-2020年五年级数学下册 体积和体积单位教案 冀教版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 体积和体积单位教案 冀教版 教学内容： 冀教版数学五年级下册第80～83页体积和体积单位。 教学目标： 1. 通过观察实际，使学生知道什么是体积。 2. 认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。 3. 能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。 教学重点： 使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的体积观念。 教学难点： 帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积。 教学设备： 幻灯片。 教学过程： 一 铺垫孕伏 1.1米 2.1平方米、1平方分米、1平方厘米，这是什么计量单位？ 二 探究新知 我们学习了长度和长度单位，面积和面积单位。今天我们要学习一个新概念：体积和体积单位。（板书课题：体积和体积单位） （一）实验观察，建立体积概念。 1．教师演示实验： 第一步：出示有半杯水的玻璃杯，在水面处做一个红色记号。 第二步：在水杯中放入一块石头，在水面处做一个黄色记号。 第三步：拿出石块后，再放入一个大些的石块，在水面处做绿色记号。 观察思考：在水杯中两次放入大小不同的石块，有什么现象发生？为什么会出现这个现象，说明了什么？ 汇报归纳：水杯中放入石块后，石块占据了空间，把水向上挤，水面向上升。 石块大占据空间大，水面上升得高； 石块小占据空间小，水面上升得低。