数学人教版七年级下册相交线与平行线综合提高训练——化归思想专题.pptxVIP

1、 如图，已知AB∥CD，∠B=60°、∠D=35°则 ∠P的大小为（ ） A、60° B、90° C、95° D、105°;化归思想就是指在解决问题的时候， 把困难的、复杂的、不熟悉的问题换转化成 、 、 问题，进而获得解决的一种方法。;1、如图，已知AB∥CD，试探索每一个图中∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6、∠7之间的数量关系，然后填空。;2、如图（1），已知AB∥CD，把的点P向上平移到图（2）中的位置，若∠B=30°、∠D=75°，求∠P的度数。;3、如图（1），已知AB∥CD，把线段AB绕点B逆时针旋转，与线段CD相交于点O，得到如图（2）的图形，若DP⊥BP，∠DOB=60°，求∠B+∠D的大小。;1、 如图，已知AB∥CD，∠B=130°、∠D=165°则∠P的大小为（ ） A、60° B、75° C、85° D、95°;2、如图（1），已知AB∥CD，把的点P向上平移到图（2）中的位置，若∠B=160°、∠D=120°，求∠P的度数。;小结：; 法国著名数学家笛卡尔有句名言： “一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，