数学人教版七年级下册8.3解二元一次方程组.docVIP

8.2 消元—解二元一次方程组 第3课时 一、学习内容：教材课题? P99-100 加减消元 二、学习目标： 1、掌握用加减法解二元一次方程组； 2、理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法； 3、体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立信心． 三、自学探究： 1、复习旧知 ①②解方程组 有没有其它方法来解呢？ ①② 2、思考：这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ 两个方程中未知数y的系数相同，②－①可消去未知数y，得 - =16-10 即x=6,把x=6代入①得y=4。 另外，由①－②也能消去未知数y，得 - =10-16 即-x=-6,x=6,把x=6代入①得y=4. ①②3、探究 想一想：联系上面的解法，想一想应怎样解方程组 ①② 这两个方程中未知数y的系数 ，因此由①＋②可消去未知数y，从而求出未知数x的值。 4、归纳：加减消元法的概念 从上面两个方程组的解法可以发现，把两个二元一次方程的两边分别进行相加或者相减，就可以消去一个未知数，得到一个一元一次方程。 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一