“人3d机器人”论题辨析.pdfVIP

“人=机器人”论题辨析 开发所面·Jg的技术难题，将智能机器人与人工智能划上等号，把它看作是一个纯 的软件系统来研究，结果始终停留在实验室 机器人的定位 机器人的发展应用，能使人摆脱单一、危险单调重复的工作环境，有助于提 高产品质量，有助于我国参与国际市场竞争。机器人实质是机器，当前发展水平 和应用领域还很有限，远非科幻小说中描述的那么万能。尽管计算机功能已经很 强大，但它们不能完成像早期预言者预言的那样进行像人类一样的行为，更不用 说能像人类一样沟通这样复杂的事情。最先进的计算机想辨认一件物体的形状都 很困难，而这对一个十个月大的孩子来说不过是基本的能力。 我们知道，人工智能是机器进化的产物，它是按照人类的需要，综合运用现 代科学技术的成就，沿着机器进化的方向产生和发展起来的。就目前来看，人工 智能模拟人的智能活动的物质基础是控制机器中的机械、电子等的元件结构。这 种模拟人类智能的活动只是一种机械物理过程。但是，人工智能终究只是逼近模 拟人脑的思维机制和思维功能的人工系统，它们与人脑的实际思维机制扣思维功 能存在着根本的区别．科学家们认为在AI研究中所犯的错误在于：一直试图努 力分开最高级最抽象的思维水平，如语言乖数学，并想用逻辑的一步一步的程序 来复制它．新的研究方向对自然与功能之间的迂回曲折的关系予以更多的关注。 中国工程院院士蒋新松教授首先就4机器人”一词的翻译作了解释。他说， 西方人称之为“罗伯特”，意即“人的奴隶”。换句话说，“机器人是机器，是受 人操纵的，它本身不是人．”机器人诞生于50年代末，我国的机器人研究始于 70年代．在发达国家，机器人已随着传感技术、机电技术、电子技术和计算机 技术的发展，开始进入各种复杂的非结构环境中，例如：日本的建筑用机器人， 美国的家庭护理机器人． 机器人智能虽然放大和部分代替了人脑的功能，而且越来越成为人脑在功能 不可缺少的辅助手段，但毫无疑问它仍属于人工自然的范畴，是人类实践手段所 及从而改变了的那部分自然界。人的智能是指解决感性问题的能力，亦即具有自 动学习和应用知识的能力。机器人智能具有自学习、联想存储功能、自组织、自 适应高速寻找优化解及独立性、容错性，然而，机器人的网络结构和学习样本需 要人为确定，它在运行过程中没有自己的目的，完全是按人的要求完成特定的事 “人=机密人”论题辨析 情。 人类思维活动的物质基础是高度组织起来的中枢神经系统一大脑，人脑的运 动过程是复杂的生理、心理过程。人工神经网络不具备人脑思维的社会性、主观 能动性及人脑的主观世界，总体上不及人脑，不能改变其作为人类认识工具的地 位。当然，我们不能仅仅由于机器人不具备人类智能的社会性、主观能动性、自 我意识、非逻辑科学思维方法和人的主观世界，因而不可能完全代替甚至超越人 类智能，但这并不能影响它不可估量的延长人的大脑，扩大人的智能，放大和部 分代替了人的脑力劳动的效用。 机器人出现后，主体功能的加强，并不意味着主体地位的转移。人们使用机 器人增强了主体认识和改造世界的能力，增设了人在自然界中的地位。因此，许 多科学家在评价机器人使用的重要意义时指出，应用机器人可以“提高人的尊严， 恢复人的人性”①。 尽管机器人成为人的“帮手”和“替身”，但它不是什么“第二认识主体” 或“人工认识主体”，因为机器人本身是人造的，机器人的工作程序是人鳊的， 机器人在工作过程中是受人控制的。因此，它不具有人类特有的主观能动性、自 我意识和社会性。 机器人的前景 探讨机器人的发展前景，要全面评价人工智能的工程技术途径和仿生学途径 的利弊、长短。随着智能机由低级向高级的发展，无疑需要求助于仿生学。探讨 人脑思维的生理j阻制方面的突破，以便谈颠．器人发生质的飞跃。但是要弄清人脑 思维的生理机制不是短期行为，需要长期的努力。另外，即使将来有那么一天， 人们打开了思维生理机制的秘密，也不一定有必要完全仿造人脑的机制去造智能 机器人．回顾一下工具和机器发展的历史，对上述问题就应该做出肯定的回答。 人们在实现“展翅高飞”的理想时，走的不是机械仿鸟的“扑翼机”的道路，而 是用螺旋桨推动的“飞行机”的道路。人们在长期的历史发展中，为了制造各种 劳动工具和智力工具，面向自然器并口生物界，总是有所仿，也有所不