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combinationof evaluationand
targetconcept；4．The quantitative evaluation；
qualitative
5．ARaches toteachers’selfassessmentandevaluationof
great
importance proportion；
6．Set a effectiveteacherevaluation from
up long—term supervisionmechanism．Mainly
the of solvethe intheteachers’
implementationsystem，and problemsexisting
evaluation．
schoolteacher
Keywords：primary teacherevaluation ofthestatus
investigation
quo
万方数据
庄河市小学教师评价的调查研究
目录
一、问题的提出…………………………………………………………1
(一)研究背景与缘起………………………………………………………………1
(二)研究意义………………………………………………………………………1
1．理论意义…………………………………………………………………………2
2．现实意义…………………………………………………………………………2
(三)文献综述………………………………………………………………………2
(四)概念界定………………………………………………………………………7
(五)研究过程与方法………………………………………………………………8
1．研究内容…………………………………………………………………………8
2．研究方法…………………………………………………………………………8
3．研究步骤…………………………………………………………………………9
4．研究对象………………………………………………………………………．．10
1
二、小学教师评价实施现状调查结果与分析………………………．1
1
(一)小学教师评价实施现状调查………………………………………………．．1
1
1．小学教师评价主体……………………………………………………………一1
2．小学教师评价内容……………………………………………………………．．13
3．小学教师评价目的……………………………………………………………．．15
4．小学教师评价方式……………………………………………………………．．16
5．小学教师评价结果的处理……………………………………………………．．18
(二)小学教师评价实施中的问题…
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