如何用好班级QQ群.docVIP

9 如何用好班级QQ群 【教学内容】 1.正确认识QQ群 2. QQ群的使用误区 3. 用好QQ群的方法与措施 【教学目标】 认识到现代网络QQ群的重要性，掌握利用班级QQ群的方法与措施，规避短处，加强师生的沟通，拓展德育的空间。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、QQ群的产生 在老师和学生的网络碰撞中，我发现这其实是一个很有研究价值的课题。网络是随着信息时代的发展而新生出来的新事物，它悄悄走进了千家万户，学生对于这一新鲜事物的接受能力很强。网络能够拓宽人们的视野，带给大家更多更快的信息和知识，可以从很多角度来丰富人们的生活。QQ群就是在这个时候诞生的一个新的事物，它成为学生们生活中一种必不可少的交流方式。 但是网络也能够消耗人们很多的精力，传播一些不良的内容。由于学生没有太大的自制力和判断力，对于网络这个双刃剑，缺少必要的认识，很容易在里面迷失方向，过度沉迷于其中。 作为老师同样也是一个新的挑战，新时代的老师们也应该对它有所了解，并且学会利用它作为自己的一个教育手段，指导学生在虚拟的网络社会中生存，和他们更好的交流，是一个全新的也是广阔的领域！? 二、QQ群的使用误区 QQ群功能强大，但并非万能，常常会遇到使用上的问题。 短处一：群体松散 在QQ群中这一个虚拟的平台上，群体相对松散，无法长时间监控，常见学生随意发图片，相互谩骂、讥讽等不良行为。为了帮助学生养成“文明上网”的习惯，我曾多次利用早会、班会时间对学生进行网络安全知识教育，以具体事例告诉学生不能在网上发布不良言论，宣布QQ群纪律，规范学生行为，对于个别违反QQ纪律的学生，给予当面严肃教育。 短处二：隐私性弱 家长总喜欢在群中是探试性地了解孩子在校表现，要是孩子能得到老师的肯定、表扬，就会更加主动积极地来与老师沟通。在群中这样公开的场合，一定不能过多的指责某某孩子的不是，要顾及家长的面子，表扬公开，批评私聊。在交流教育心得上，鼓励群讨论，在涉及个人隐私问题上，一定要为孩子保密。 短处三：耗时费力 教师如果天天上QQ群工作量很大，耗费时间多，甚至会影响在身体健康。而部分学生家长的参与性不高，一学期难得上一次群，对相关群消息不了解。针对这些情况，可以通过家长会要告知家长，班级QQ群不是班主任一个人的事，要靠大家齐心协力，动员家长和学生参与，提供材料或是留言评论，让QQ群换常新，充满活力。如能规定每周的星期六晚上8点至9点为讨论时间，效果会更好。 三、使用的方法与措施 当我们了解了Q群特点，扬长避短，充分发挥其强大的功效，在教师、家长、学生搭起相互沟通的桥梁，这样就能为家长提供了丰富的教育资讯，帮助家长及时了解孩子的情况和班级管理动态，真正做到学校教育与家庭教育同步，从而促进班级管理工作再上一个台阶。 1．多沟通，疏导有方，创立良好沟通氛围； 如果老师把自己定位成一个网络监工，总像人民警察似的监督学生，不准学生上网，特别是在第二天就立刻将上网的学生叫到办公室训斥一番，这样很容易引起学生的反感。轻则就会像前面所述的学生们一样利用隐身上网，私自聊天，重则学生完全可以选择重新开辟一个聊天室，将老师拒之门外，这样反而会将自己陷入尴尬的境地，不仅在网上处于被动的地位，而且在学校德育教育中也会因此降低威信。 面对这个新时代衍生出来的新生事物，作为教师既然堵不住，又不想轻易的放弃这块阵地的话，那最好的选择自然应该是疏导。所以在这个平台上，老师还是应该给自己重新定位，既不能失去老师的原则，但也不能仅仅把着师道尊严不放，要能够与学生打成一片，有能够将自己的教育化作无声春雨，不留明显的教育痕迹，成为一个疏通高手。 在QQ群的世界里，作为老师，身份特殊，放下班主任在上的惯性思维，把自己作为班级的真正一员，首先做到一点就是尊重包容理解。比如接受孩子们千奇百变的的网名，逢年过节大考小试的发一些祝福的话，时常互发一些有趣的文件，和学生的关系渐渐走近了，让学生知道了老师其实并不是不懂他们的世界，不是一味的阻止他们上网聊天，只是希望大家有节制。 2．勤公告，班级事务，QQ群凝聚你我他； 有了良好的氛围，学生们就乐意在QQ群里大胆发言了，利用QQ群和大家一起讨论一些班级的热点话题。群中有一个公告栏，可以当作班级日志，记录班级中的点滴生活，如班级新闻、好人好事、快乐一瞬间、获奖消息等，这些文字材料可以长久保存，随时调取，是写班级活动总结的很好素材。QQ群成了班级的网上家园。 3．多展示，记录成长点滴，共同成长； QQ群中有一个群相册，照片记录的是学生成长的点滴记忆，当班主任、学生把日常生活中比较有纪念意义的场景拍摄下来，传到相册里。时间长了，日积月累，就是一笔宝贵的财富。 在班级QQ群里，一张张照片留下了同学们快乐而和谐的精彩瞬间，随时随地的记录学生成长的足迹，留下