人教部编版初中二年级八年级语文上册三峡.pptVIP

三峡 教学目标： 1.了解并积累《水经》、《水经注》、郦道元等文学常识。 2.掌握“曦”、“襄”等生字，积累常见的文言实词、虚词， 逐步提高翻译能力。 3.整体把握文章内容，学习本文抓住景物特征描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。 4.深入体会文章简洁生动的语言。 5.借助联想和想象体会作品意境，感受三峡的自然美，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 6.朗读、背诵全文。 在祖国的壮美山川里，滚滚东逝的长江像是一条闪光的腰带横贯东西，而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注校正》里的《三峡》，跟着郦道元去欣赏一下长江三峡的美丽风光。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 三峡歌 陆游 十二巫山见九峰， 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨， 一夜猿啼明月中。 竹枝词九首 刘禹锡 瞿塘嘈嘈十二滩， 人言道路古来难。 长恨人心不如水， 等闲平地起波澜。 郦道元（约470—527），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。平东将军郦范之子，南北朝时期北魏地理学家。 郦道元