中队活动资料《走进太仓，亲近太仓》主题班队设计.docxVIP

中队活动资料《走进太仓，亲近太仓》 主题班队设计 一、 活动目的： 让队员了解太仓文化，感受太仓的变化，激发少年儿 童爱祖国、爱家乡，争做四好少年，从小培养立志建设家 乡的博大雄心。 二、 活动准备： 1、 准备反映家乡太仓变化的幻灯片。 2、 准备太仓行政区划图 3、 准备朗诵材料《走进太仓，亲近太仓》 5、 太仓特产的资料介绍。 6、 家乡知识竞答题 三、 活动过程： 1、整队、报告人数。 甲：各小队开始整队报告。 各小队跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长， 第 小队应到少先队员 人，实到少先队员 人， 报告完毕。” 中队长：“接受你的报告！”各小队报告完毕。 中队长跑到辅导员面前：“报告辅导员，本中队应到43 人，实到4 3人，我们以《走进太仓，亲近太仓》为主题的中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导, 报告完毕。” 辅导员：“接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝 你们的主题中队会圆满成功！” 2、 宣布主题中队会开始。 中队长面向全体队员宣布：“四一中队《走进太仓，亲 近太仓》主题中队会现在开始！”辅导员、队员鼓掌。 3、 乙：全体起立、岀旗、敬礼。 4、 甲：唱队歌。 5、 乙：请中队长讲话。 太仓有着悠久得历史，文化底蕴丰厚，人杰地灵。通 过上网、读书、调查等形式对太仓有了全新地认识, 过上网、读书、调查等形式对太仓有了全新地认识, 希望 队员们通过今天的队会，能够做到知太仓、爱太仓！最后 预祝队会圆满成功! 6、宣布活动开始，进行活动。 一、活动导入 甲：优美的旋律回荡在我们的耳畔，让人陶醉，令人 遐想。 乙：我们班很多同学都来自五湖四海，做为新太仓人, 我们对太仓有哪些了解呢？倾听太仓小伙伴的介绍。 甲：太仓位于江苏省东南部，长江口南岸。东濒长 江，与崇明岛隔江相望；西连昆山市；南临上海市宝山 区、嘉定区；北接常熟市。 甲：历史上曾因吴王及春申君在此设立粮仓而得名 太仓”，又因气候宜人、物产丰富而享有锦绣江南“金太 仓”的美誉。太仓港已批准为国家一类口岸，正式对外国 籍船舶开放，并作为上海国际航运中心的组成部分。 乙：刚才我们介绍了太仓，接下来我们就进行知识竞 答。 二、 知识竞答 乙：比赛分两轮进行，第一轮，必答题，各队起始分 均为0分。各队回答三题，每题二十分。答对得分，答错不 得分。第二轮抢答题，共三题，每题二十分。答对得二十 分，答错到扣二十分。 甲：紧张激烈的比赛到此结束，现在公布各小队得分, 第一小队分，第二小队分，第三小队分，第四小队分，我 宣布第小队获胜，我们用热烈的掌声表示鼓励。 乙：我们的家乡不仅地域广阔，自然环境优美，而且, 太仓的特产很多，深入了解太仓特产。 三、 深入了解太仓特产。 下面我们来简单的介绍一下双凤麻雀蛋吧。 主持人1:双凤麻雀蛋，那真是麻雀下的蛋吗？ 主持人2：此麻雀蛋非那麻雀蛋，不是天上飞的麻雀生 下的蛋，而是一种与麻雀蛋大小相似的地方特产。 讲述双凤麻雀蛋的历史传说。 主持人1:不知道麻雀蛋的主要原料是什么，怎么制作 出来的呢？ 讲述双凤麻雀蛋的制作。 主持人2 :我今天还要向你介绍一个太仓特产一一沙 溪猪油米花糖。 下面请同学为我们讲一讲太仓猪油米花糖的历史。讲 述太仓猪油米花糖的历史。 主持人2：看来这个肯定很好吃，不知道制作起来麻烦 吗？ 主持人1：那我们来听听同学们说的制作工艺吧。 边放视屏边说制作流程 品尝双凤麻雀蛋和沙溪猪油米花糖。 主持人1：谁能说说对太仓肉松的认识呢？介绍太仓肉 松的历史。 主持人2：原来太仓肉松有这么悠久的历史呀，听说还 有一个传说呢。下面我们来看看聪慧组带来的太仓肉松的 传说故事。 小品表演 主持人1：这么说太仓肉松的发明还是一个偶然的美丽 失误啊。但是由于得到了很多人的赞赏，所以慢慢就形成 了自己独特的制作工艺。不知道谁收集到了肉松的制作方 法呢？ 讲述太仓肉松的制作方法 主持人2：原来肉松的制作工艺这么复杂啊，为了让大 家能了解的更清楚，我们来看一看肉松的制作方法吧。 观看制作视频 主持人1 :听了，看了肉松的制作工艺，我口水都要 下来啦，最好能尝尝味道就好啦。同学们，你们想尝一尝 吗？ 主持人2：好吧，那我们就拿出准备好的肉松尝一尝吧。 品尝太仓肉松。 主持人1：恩，味道真不错，谁来说说你的感受。 主持人2：的确，肉松滋味鲜美，清香可口，可是有不 少人认为肉松是“垃圾食品”，认为它没什么营养。其实， 肉松不但味美可口，加工后的一些营养成分甚至还要优于 瘦肉。猪肉、牛肉、鸡肉和鱼肉等瘦肉都可以加工肉松。 主持人2：太仓肉松真不愧是我们最有名的特产，同学 们挖掘岀了这么多信息。 四、感受家乡变化 甲：昨天的太仓灿烂辉煌，今天的太仓，正乘着改革 开放的春风，扬起希望的风帆，踏着奔腾的节奏，高奏奋 勇前进的乐章