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用数形结合的方法解不等式组问题 鸭子口乡中心学校 向贤超 教学目标： 1、熟悉运用口诀，理解一元一次不等式组和解集，求给定条件的不等式组的参数； 2、熟悉和掌握数形结合的思想方法，提高分析和解决问题能力； 3、体验在数学活动中发现带来的乐趣，分享解题成功的感受。 二、教学重点：体会数形结合的思想方法. 三、教学难点：运用数轴确定参数的范围. 四、程序设计： （一）复习回顾 1、解不等式组 2、写出下列不等式组解集 (1)不等式组 的解集是 _______ (2)不等式组 的解集是 _______ (3)不等式组 的解集是 _______ (4)不等式组 的解集是 _______ 3、小结方法： 方法1：利用数轴. 方法2：利用口诀. 4、已知a＞b， (1)不等式组 的解集是 _______ (2)不等式组 的解集是 _______ (3)不等式组 的解集是 _______ (4)不等式组 的解集是 _______ 5、关注临界点，精确写出不等式组解集，。 (1)不等式组 的解集是 _______ (2)不等式组 的解集是 _______ (3)不等式组 的解集是 _______ （二）探究新知 1、利用数轴和口诀确定不等式组中参数的取值范围 2、方法总结：（数形结合） a、把已知或能算出的解表示在数轴上. B、让带字母的解在数轴上移动,观察找出满足题目要求的大范围. c、注意临界点能否取到.（带入原题） 3、 、尝试探究： 1、已知关于x的不等式组 （1）整数解为0,1，则a的取值范围是 . （2）有5个整数解，则a的取值范围是 . （3）无整数解，则a的取值范围是 . 2、已知关于x的不等式组 有解，则k的取值范围是 . （四）、小结训练 1、说说利用数形结合方法秋不等式组中参数的办法 2、不等式 的解集是 ，则a的取值范围是 。