课件：必修细胞的多样性和统一性.pptVIP

显微镜下细胞的结构 这个细胞是否也具有细胞膜，细胞质和细胞核？ 蓝藻细胞模式图 不是，有细胞膜和细胞质和拟核 （一个环状的DNA分子，位于 无明显边界的区域） 拟核 细菌细胞模式图 真细菌细胞模式图 支原体细胞模式图 大肠杆菌细胞模式图 细胞的分类 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,划分为: 真核细胞：植物细胞 原核细胞：蓝藻细胞 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 真核细胞和原核细胞的区别 类别 原核细胞 真核细胞 细胞核 细胞质 生物 类群 无成形的细胞核，但有拟核 无核膜、核仁 无染色体 ，但有DNA 有成形的细胞核， 有核膜、核仁 有染色体 有核糖体 有多种细胞器 （如线粒体等） 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物、酵母菌 以细胞群体出现时 水体富营养化——水华 状如发丝，呈蓝黑色——发菜 蓝藻细胞 其他原核细胞 主要类群：细菌，蓝藻（颤藻、念珠菌、衣藻、乳酸菌，让人致病的菌等） 宏观 内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用（自养生物） 微观 没有成形细胞核，有拟核-----环状DNA分子 细胞质 核糖体 细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而 来，并有细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生 细胞学说的建立过程 1.16世纪：科学家从人体解剖和观察入手，揭示人体器官和组织水平的结构 4.细胞学说在修正中前进：魏尔肖提出：“细胞通过分裂产生新细胞 2.1665年，英国科学家虎克在显微镜发现了细胞， 其他科学家在此基础上进而观察到了各种形态的 细胞。 3.18世纪，施莱登和施旺创立了细胞学说。 科学发现的特点 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 细胞学说的建立过程的启示 1.科学发现的过程是一个长期的过程，涉及到许多科 学家的辛勤工作； 2.科学家的观点并不全是真理，还必须通过实践验证； 3.科学学说不是一成不变的，需要不断修正和发展； 4.科学发展与技术有很大的关系，技术的进步可以 更好地促进科学的发展， 细胞学说的意义 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 细胞核和拟核在结构上有什么不同？ 拟核的成分是什么？与细胞核的染色体有什么不同？ 细胞核外有核膜，而拟核没有。 拟核的成分是一个环状的DNA， 细胞核的染色体包含了DNA和蛋白质。 评价反馈 1．下列生物中，属于真核生物的是（ ） A．酵母菌 B．发菜 C．HIV D．乳酸菌 A 2．下列各项中，属于单细胞藻类的是（ ） A．衣藻 B．水绵 C．细菌 D.酵母菌 A 4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是（ ） A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核 C 4、判断下列生物分别属于何种类型： ①变形虫 ②蛔虫 ③黑根霉 ④蘑菇⑤眼虫 ⑥衣藻 ⑦颤藻⑧SARS病毒 ⑨念珠藻 ⑩硝化细菌 ⑾酵母菌 ⑿大肠杆菌 ⒀发菜 ⒁AIDS病毒 ⒂葡萄球菌 ⒃团藻 ⒄蓝球藻 属于原核生物的是： 属于真核生物的是： 既不属于原核生物也不属于真核生物的是： ⑦⑨⑩⑿⒀⒂⒄ ①②③④⑤⑥⑾⒃ ⑧⒁ 5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 C 发菜：（发财） THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 第 二 节 你认识这些细胞吗? 人体的血细胞 红细胞 白细胞 你认识这些细胞吗? 洋葱根尖的细胞分裂 人的口腔上皮细胞 更多的细胞 肌细胞 神经细胞 单细胞生物 通过观察以上细胞你能得出什么结论？ 细胞的形态多种多样， 细胞具有多样性 思考;你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗? 细胞所处的位置不