课件：届九级中考专题复习《探究性学习》.ppt

针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论： 同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。 同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲 哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。 主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象， 它们已经影响了年幼的心灵。 (1)你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。 ___________________________________________________ 【分析数据】 以下是一家研究机构的调查结论： (摘自《中国人的信仰世界》一文，《南方周末》2011年4月28日) (1)你从这个图表中读出的主要信息是:____________ _______________ 。(2分) (3)为了建设公平与诚信的社会，请你提一条建议:____ ______________________________。(2分) 【采取行动】 本次活动要选一首歌曲作为推广曲目，旨在呼唤真诚与信任。 备选曲目有两首，歌词摘录如下： (一)我相信 庄妮 我相信　天是蓝的 我相信　微笑是甜的 我相信　风是暖的 我相信　美是感动的 我相信　爱的无私 我相信　纯真的孩子 我相信　梦要坚持 我相信　没有人会孤独 (二)我相信 杨培安 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 (4)你选择第________ 首，理由是___________________。 (3分) [答案]　(1)做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或“利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗”等。评分标准：意对即可。共2分。 (2)60%以上的人(大多数人)因为曾经听说或遭遇过不公平的事就再不会挺身而出了，或“只有极少数(17.5%)人会一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社会环境对人的负面影响很大”。评分标准：共2分。 (3)示例一：我们应当真诚待人，共同营造一个诚信、和谐的社会环境。示例二：职能部门应当在立法与舆论导向上鼓励见义勇为与助人为乐等行为。示例三：应当加大打击欺诈等违法犯罪行为的力度。评分标准：从政府、公众与个人层面回答其中一点即可。共2分。 (4)选择第一首(1分)。理由：第一首相信这个世界是纯真的、美好的，更加符合这次活动的主题，而第二首更多的是相信自我相信明天(2分)。评分标准：意近即可。共3分。 [解析]　本题是一道综合性习题，考查语言实际运用能力。涉及材料的分析、理解，有效信息的提取和解决问题的方法。 (1)“某种”是一个代词，“某种现象”代前面所说的做好事反被别人诬陷的现象。 (2)是对数据的分析，分析时看一下每种结论所占的比例。 (3)面对这一调查结果，自己设想一下，如何才能“建设公平与诚信的社会”，提出自己的建议。 (4)选择哪一首歌，就看哪一首歌更能够呼唤真诚与信任。 2.(2011·河南)阅读下面材料，按要求答题。(共7分) 材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二：教育部、国家语委在向社会发布 《2010年中国语言生活状况报告》时，称 2010年是中国的“微博元年”。截止到2011 年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册 用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克 风”，普通人用微博维权，用微博问政；政 府也开通微博，了解民意。微博正释放着 它推