课件：电大儿童心理学学前儿童心理发展的生物学因素.ppt

受精卵着床大约在受精后六天，受精卵开始着床，这时受精卵附着在子宫内膜上，并为其发育成胎儿而吸收所需的各种养分。 胚胎期图示 即将出生的胎儿 （一）致畸因子 致畸因子指所有的能对胎儿造成损坏的因子。 致畸因子造成的伤害有时是直接的，有时是间接的，它 可能取决于致畸因子的剂量、遗传特征、暴露于致畸因子时 间。 （二）母亲的其它因素 母亲的疾病 母亲的营养 母亲的情绪压力 本节我们将主要探讨与新生儿分娩有关的一些问题、新生 儿的能力以及婴儿出生后家庭中发生的一些变化。 阶段 所需时间 事件 第一阶段宫颈扩张与收缩 第一胎约12—14个小时以后约4—6个小时 宫缩逐渐频繁而有力； 宫颈和子宫张开； 形成了产道； 胎儿的头到达宫颈口； 第二阶段胎儿娩出 第一胎约50分钟以后约20分钟 通过宫缩将胎儿推入产道； 胎儿会首先将头呈现出来通 常不需要医生的干涉； 第三阶段胎盘娩出 5—15分钟 子宫进行最后几次收缩将胎 盘从母体中排出； 婴儿娩出的过程 （一）缺氧 虽然新生儿在缺氧条件下的存活时间可能超过大孩子和成人，然而一旦呼吸延迟3、4分钟以上，将可能造成永久性的大脑损伤。 （二）早产 （三）低重儿 早产儿来到这个世界中，面临着很多生存危胁。然而，也有研究表明，很多早产儿只要有细致的、专门的照顾，便可以健康地存活下来，并且正常地发展。 世界上最轻的婴儿，出生时还不足一个空易拉罐的重量。 新生儿已经为生活作了很好的准备，他们的视觉和听觉足以观察 到周围发生的事情，并且对这些感觉信息作出适应性的反应。 出生不久的婴儿就已经能够学习，甚至可能记住一些经历，特别 是一些生动的经历。 新生儿天生的反射技能和一些可预期的行为模式或日常生活模式 也能帮助他们很好地适应生活。 反射是天生的对特定刺激形式作出的自动反应。反射作用 是新生儿最明显的有组织的行为方式。 就像呼吸和吞咽一样，新生儿的一些反射作用对生存极具 价值。 眨眼反射能在强光下保护婴儿的眼睛；吸吮反射可以使婴 儿摄取营养物质等。 图示：新生儿颈部套着游泳圈，浮在恒温水中挥舞着小手小脚，游得好不得意。 新生儿表现出一些可预知的、有规律的、组织化的日常行为模 式，这些模式有利于他们的健康发展。 从早到晚，新生儿要经历6种不同的觉醒状态，或者说是睡眠与 清醒的程度。 在出生后的头几周，婴儿哭泣的独特的声音“信号”可以帮助父母在较远的地方辨认宝宝的位置。 美国医生Apgar设计了一种快速测定新生儿机体是否正常的量表。 另一个广泛使用的评估新生儿的工具是T．贝瑞·布拉赞滕（T． Berry Brazelton）的新生儿行为评价量表（neonatal behavioral assessment，NBAS）。 （一）家庭体系的改变 如果父亲和母亲在照顾婴儿的分工上有显著的不同，分娩之后婚 姻满意度就会极度下降，这对亲子关系具有极大的负面影响。 相反，如果父母亲能共同承担起照顾婴儿的责任，他们的婚姻就 会变得更加快乐，对婴儿也会更加敏感。 （二）对父母角色干预 表:亲子关系的过渡与父母角色的调节  资料来源：Laura E．Berk, Infants，Children and Adolescents.p160. THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 “你说我们的宝宝会是男孩还是女孩？”刚得知自己 已经怀孕的文清一脸幸福地问道。 “我希望是个女孩，能像你一样漂亮。”身旁，体贴 的丈夫说。 “不，还是男孩好！” “为什么呀？” “是男孩的话，就算长得像你也不用担心啦！嘿嘿 ……能像你一样聪明就可以了！” 遗传因素是心理发展的基础，遗传因素在个体身上体现为遗传素质； 遗传素质在精子和卵子结合的一刹那就已经决定了，它是心理发展的生物前提和自然条件； 人类的许多行为是由遗传构造、生理成熟和神经功能支配的； 评价遗传对行为影响的两种主要策略： 选择性育种（selective breeding） 家谱研究（family study） 老鼠走迷宫试验（Tryon,1940）⊙ 家谱研究一般采用两种方法： 双胞胎研究（twin study） 收养研究（adoption study） 图2.3 双生子在几个人格特征和认知能力上的组内相关研究⊙ 记忆力 神经质 外向性 学业成绩（青少年） 职业兴趣 （青少年） 加工速度 文字推理 一般智力 空间推理 同卵 异卵 记忆力 神经质 职业兴趣 （青少年） 记忆力 神经质 记忆力 神经质 记