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信息技术教学中创新能力培养 【摘要】信息技术教学是一种教学手段，而不是目的，其 关键在于根据具体学科内容做到恰当应用。不同学科有不同 的特点，教学中需要使用的媒体也不同。所以，信息技术教 学应用就不能生搬硬套某种模式，目前也没有一种万能的标 准模式可行。这就必须依据学科特点，实现具体课程内容与 信息技术的整合，挖掘本学科的信息技术教学特点，探究本 学科的信息技术教学方法，创新本学科的信息技术教学形 式。目前的大部分课堂信息技术教学中，基本都是一种模式: 演示、讲解。信息技术教学形式应该是丰富多彩的，更多的 要注重操作和互动，依据具体学科具体问题具体对待。比如 文科类、理科类、艺术类、体育类、实验类等在信息技术教 学中就具体的应用形式来说都应该有自己的突出点和特色， 而不是大一统的思想和方法覆盖所有的信息技术教学。 【关键词】创新创新思维信息技术兴趣素养 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技 术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技 能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技 术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传 输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和 理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地 使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为 支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、 工作和