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乘除混合运算 温故而知新 你会计算下列各题吗？试试看！ 1、（-3）×（-5） 2、-22×4 3、（-2003）×0 4、3 ×（ ） （1）2×3×4×（-5） （2）2×3×（-4）×（-5） （3）（-2）×（-3）×（-4）×（-5） （4）-1×302×（-2004）×0 做一做 ：你能运算吗？ 几个数相乘，如果其中有一个因数为0，积就等于__0__。 由此我们可总结得到什么？ 几个不为0的数相乘，积的符号由负因数个数决定．当负因数的个数是_______时，积为正；负因数的个数是_______时，积为负，并把绝对值相乘． 奇数 偶数 3、（－3）÷ 1、（－10）÷5 计算: 2、－16÷（－8） 请同学们回想整数乘除混合运算，运算顺序是怎样的？ 从左到右；先括号里后括号外。 4×4÷2 6÷（3×1.5） （1） （2） 例4 计算： 请同学们先观察，后自己试做 1.本节课你最大的收获是什么？ 2.有理数的乘法混合运算与小学的(正数)乘法混合运算有什么联系和不同？ 小结 ? 思考 ? 1、初中有理数的乘除混合运算是统一化为乘法运算，与小学是不同的。 2、从左到右；先括号里后括号外。 已知a与4的和为0，b的相反数是- 1，c的绝对值是 3，求ab + bc +ca 的值.）） （解：- 13或5）
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