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13．1 三角形中的边角关系（1）
年级 班 姓名
学习目标：
1．了解三角形、等腰三角形、等边三角形、三角形的边、内角等概念，并会用符号表示它们；
2．知道三角形按边的分类，领会三角形的三边的关系，会判断三条已知线段能否组成三角形，会利用三角形的三边关系确定边的取值或取值范围；
学习重点：
三角形三边的不等关系．
ABC
A
B
C
三角形三边的不等关系的探索及其应用．
一、自主预习
1．三角形的概念
（1）由 所组成的图形叫做三角形.
如图，该三角形可记作 ，读作 ；
其中，点 、 、 叫做三角形的顶点；
线段 、 、 叫做这个三角形的边，
角 、 、 叫做三角形的内角，简称三角形的角.
2.三角形按边分类
如图，在三角形中， 的三角形叫做不等边三角形；
的三角形叫做等腰三角形；
的三角形叫做等边三角形；
三角形 三角形 三角形
在等腰三角形中， 叫做腰， 叫做底边.
叫做顶角， 叫做底角.
三角形按边长分类，可分为：
三角形
———— 是其特例.
3、三角形三边之间的关系
三角形中任何两边的和 第三边；
三角形中任何两边的差 第三边；
A
A
B
D
E
C
二、探究活动
1、如图所示，（1）图中共有多少个三角形？并写出来.
（2）线段AE是哪些三角形的边？
（3）∠B是哪些三角形的角？
2、判断下面长度的三条线段能否组成一个三角形？
（1）1cm,2cm,3cm （2）2cm,3cm,
（3）4cm,5cm,6cm （4）5cm,6cm,10cm
A
A
B
O
3、如图，为估计池塘岸边AB的距离，小方在池塘的一侧取点O，
测得OA=15米，OB=10米，A、B间距离不可能是（ ）
A.20米 B.15米 C.10米 D.5米
4、以长4cm的线段为底构造一个等腰三角形，这个三角形的腰长有什么限制？
5、已知等腰三角形的两边长是5cm和11cm，则三角形的周长是
6、等腰三角形中，周长为18cm.
（1）如果腰长是底边长的2倍，求各边长.
（2）如果一边长为4cm，求另两边的长.
三、应用与拓展
1、将长度为8厘米的木棍截成三段，每段长度均为整数厘米，如果截成的三段木棍长度分别作为三角形的三条边，则能构成三角形的三段木棍的长度分别为
2、已知三角形的两边分别是a,b（b＞a），则三角形的周长c应满足（ ）
A.a+b＜c＜3b B.2b＜c＜2(a+b)
C.2a+b＜c＜a+2b D.2(a+b) ＜c＜
3、在△ABC中，AB=AC，点D是AC的中点，连接BD，BD把△ABC的周长分为12cm和15cm两部分，求三角形的各边长。
四、反思与修正
B
B
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