三角形中的边角关系及全等三角形.docVIP

合肥市四十八中学 香港街校区八年级组 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 《三角形中的边角关系》与《全等三角形》综合测试卷 班级：_____________姓名：_____________学号：___________得分：_____________ 一、选择题（每题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 1、下列说法中，正确的个数是（ ★ ） （1）形状相同的两个图形是全等形 （2）有两边和一角相等的两个三角形全等 （3）全等三角形的周长相等 （4）有两边相等的两个直角三角形全等 （5）若△ABC≌△DEF，△DEF≌△MNP，则△ABC≌△MNP A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 2、如果三角形中一个角等于其他的两个角的差，则这个三角形一定（★ ） A有一个角等于45度 B有一个内角为60度 C是直角三角形 D是钝角三角形 3、有5条线段长度分别为2、3、4、5、7,从中任取3条，他们一定能构成三角形的有（ ★ ） A 6组 B 5组 C 4组 D 3组 4、等腰三角形一边长是3cm，另一边长8cm，则周长是（ ★ ） A 14cm B 11cm C 19cm D 14或19cm 5、一个三角形的三个外角中，最多有（ ★ ）个角是锐角 A 0 B 1 C 6、如图1,AB//CD，BC平分∠ABE，∠C＝34°,则∠BED的度数是（★ ） A 17 B 34 C 56 图1 图2 7、图２中，AB=CD,AC=BD,则图中共有（ ★ ）对全等三角形 A 1 B 2 C 8、以７和3及另一边长组成的边长都是整数的三角形共有（　　★　） A　　　5个　　　B　　４个　　　C　　３个　　　D　　６个 ９、在锐角三角形中，∠A小于∠B小于∠C，则下列结论错误是（　★　　） A ∠A 小于60度　　　B　∠B大于45度 　　　C　∠C小于90度　　 D　　∠B+∠C小于90度 10、直角三角形两锐角的平分线相交所成角的度数是　（　★　　） A 　45度　　　　B　　45度或135度　　　　C　　135度　　　　D　以上都不对 二、填空题（每题4分，共20分） 11、命题“直角三角形两锐角互余”可改写成如果_______________________那么____________________。 12、等腰三角形一腰上的高与另一腰夹角为30°，则顶角的度数为_____________________。 13、“有两边和第三边上的高分别对应相等的两个三角形全等”是________命题（填“真”或“假”） 14、若△ABC与△DEF全等，AC与EF是对应边，∠C与∠E是对应角，那么AB的对应边是_______，BC的对应边是_________∠B的对应角是___________。 15、如图为3×3方格，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=____________。 三、解答题（第16、17、18、19、20每题8分，21题10分，共50分） 16、如图所示，在△ABC中，∠1=∠B，∠2=∠C，∠BAC=60°，求∠DAC的度数。 17、如图，∠1=∠E，EF∥AD，求证：AD平分∠BAC。 18、已知锐角三角形ABC的面积为10 cm2，高AD=4 cm，且AD将△ABC分成了两个面积比为3:2的小三角形，求AD的长。 19、如图，AB⊥BD，DE⊥BD,BC=DE,AC=BE,求证：AC⊥BE 20、已知AB、CD相交于点O，△ACO≌△BDO,CE∥DF,求证：CE=DF 21、如图（1）一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起，现正方形ABCD保持不动，将三角尺GEF绕斜边EF的中点O（点O是边BD的中点）按顺时针方向旋转。 (1) (2) (3) （1）如图（2），当EF与AB相交于点M，GF与BD相交于点N时，通过观察或测量BM、FN的长度，猜想BM、FN满足的数量关系，并证明你的猜想。 （2）若三角尺GEF旋转到如图（3）所示的位置时，线段FE的延长线与AB的延长