平行线的判定.4《平行线的判定》课件.pptVIP

冀教版数学七年级下册第七章第四节 7.4平行线的判定 主讲教师：李玉新 同位角相等，两直线平行。 ？ 判定定理 判定 方法 平行线的判定 基本事实 三线八角 平行线 的定义 在同一平面内，不相交 的两条直线叫做 平行线。 知识 链接 一、复习导入，明确目标 ？ 学习目标： 1、探索并证明平行线的判定定理。 2、会用平行线的判定定理判定两直线平行。 3、进一步感受说理的表达方式，体会“说理”的意义和作用。 一、复习导入，明确目标 评价机制  （1）个人展示、纠错1次得1分（2）抢答一次得2分。 （3）练一练、达标检测做 对每人次1分。 希望同学们积极踊跃参与，为本小组争光，加油！ 一、复习导入，明确目标 我们已经知道：同位角相等，两直线平行.即在图中，如果∠1=∠2，那么AB∥CD. A B C D E F 2 1 二、新知探究（一）：探索平行线的判定定理 如图，直线AB，CD被直线EF所截， ∠1=70°，如果再增加条件 ,（只用图中已标注的角，填一个即可）就可以得到AB∥CD。 A B C D E F 2 1 3 4 思路导航： ①判定两直线平行的方法是 ，因此 可以添加的条件是 。 ② ∠2和∠3是对顶角，根据 ， 还可以添加的条件是 。 ③ ∠1和∠2是 角，且∠1 ∠2 ， 所以得到另一种判定两直线平行的方法是 。 ④如何应用这个定理呢？(几何语言) 试着写一写吧！ 。 ⑤你还有没有其它的填法？ 二、新知探究（一）：探索平行线的判定定理 （学法指导：请同学们认真阅读课本46页“例”之 前的部分。独立完成学案中问题，完成后对子 交流，对子不能解决的组内讨论，准备展示。） 如图，直线AB，CD被直线EF所截， ∠1=70°，如果再增加条件 ,（只用图中已标注的角，填一个即可）就可以得到AB∥CD。 A B C D E F 2 1 3 4 思路导航： ① ∠4和∠3是补角，和为 度。 ②可以把∠3=70°这个条件转化为 。 ③ ∠4+∠1= 度，且∠4和∠1是 角，所以得到另一种判定两直线平行的方法 是 。 ④如何应用这个定理呢？(几何语言)试着写一写吧！ 。 ⑤这两种添加方法中都用到了 的数学思想。 二、新知探究（一）：探索平行线的判定定理 内错角相等，两直线平行。∵∠1=∠2，∴AB∥CD 同旁内角互补，两直线平行。∵∠1＋∠4＝ 180° ， 　　　　　　　　　　　　　∴AB∥CD A B C D E F 2 1 3 4 同位角相等，两直线平行。 ∵∠1=∠3，∴AB∥CD 二、新知探究（一）：探索平行线的判定定理 总结： 例1、将下面的说理过程补充完整。如图，直线CD，EF被直线AB所截。（只用图中标注的角） （1）∵∠1=∠2（已知）， ∴CD∥EF（ ） ∠4 ∠2 Ｂ Ｄ Ｆ Ａ 1 ３ ４ 2 Ｅ Ｃ Ｈ Ｇ 同位角相等，两直线平行 （2）∵ = ，（已知） ∴CD∥EF（内错角相等，两直线平行） ∠2 ∠3 （3） ∵ + =180°（已知） ∴CD∥EF（同旁内角互补，两直线平行） 二、新知探究（二）：平行线的判定定理的应用 Ａ Ｂ Ｅ Ｄ Ｃ ① ∵∠Ｂ＝　　　　　（已知）， ∴　　　∥　　　（　　　　　　　　　　　　）； ② ∵∠Ｄ＝　　　　　（已知）， ∴　　　∥　　　（　　　　　　　　　　　　）； ③ ∵ ∠Ｂ＋　　　　　＝１８０°（已知）， ∴ＡＢ∥ＣＤ（　　　　　　　　　　　　　）。 ∠ＥＡＤ ＡＤ ＢＣ ∠ＥＡＤ ＢＥ ＣＤ ∠ＢＣＤ 同位角相等，两直线平行 内错角相等，两直