语文人教版八年级上册望月.pptVIP

杜甫诗三首《望岳》《春望》;? 杜甫（712—770）， 字子美，自号少陵野老， 杜少陵，杜工部等。由 盛唐到中唐大诗人，号称 “诗圣”。 初唐诗人杜审言 之孙。 杜甫和李白齐名， 世称“大李杜”。 他的思想核心是 儒家的仁政思想。; 望岳; 第一课时 一、熟练有感情朗读课文。 二、疏通诗意，理解诗歌中思想情感。; 自主学习 熟练有感情朗读诗歌， 读准字音和节奏。 整体感知诗歌内容。 (词—句—篇) ;岱(dài)宗 夫 如何?齐鲁 青 未了。造化 钟 神秀，阴阳 割 昏晓。荡胸 生曾(céng)云，决眦(zì) 入归鸟，会当 凌 绝顶，一览 众山 小。;岱(dài)宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾(céng)云，决眦(zì)入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。;岱(dài)宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾(céng)云，决眦(zì)入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。; 【韵译】：泰山啊，你究竟是多么的宏伟壮丽？ 你挺拔苍翠，横跨齐鲁大地。大自然钟爱你，聚集了神奇和秀丽， 你高峻巍峨，把南北分成晨夕。望着山间层层云气升腾，我胸怀荡涤， 看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我终要登上你的绝顶， 把周围矮小的群山们，一览无遗！; 本诗写出了泰山的什么特点？ 从哪些词句体现出来的？ 高大（巍峨）、秀丽 “齐鲁青未了”： 以距离之远烘托泰山之高。 （远望） “造化钟神秀，阴阳割昏晓”： 写出了泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（近望） ; 你能品析一下“钟”和“割”的好处吗？ “钟”，将大自然拟人化，大自然将神奇和秀丽集中于泰山，把大自然写得有情有义。 “割”字极富想象力，阳光就像被一把硕大无比的刀割断了一样，突出了泰山的遮天蔽日的形象。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”： 泰山中天门以上有云团浮现或高或低，也能体现泰山之高。 （细望） ;（二） 精彩读：读出理解 ;会当凌绝顶，一览众山小。 ;致君尧舜上，再使风俗淳。 ——杜甫《奉赠韦丞丈二十二韵》 ?[译文]? 我要使当今皇上达到古唐尧和虞舜的治国境界，使社会风俗再次归于醇厚朴实。 ;引自《孟子》， 就是说:不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显达之时就要造福天下百姓。 ;一，读书和漫游时期（三十五岁以前）;设计本诗中诗人的形象; 远望 近望 细望 “愿”望 我们随诗人一起领略了泰山的巍峨高大、神奇秀丽的同时，也感受到了诗人要攀登泰山极顶（人生顶峰）、兼济天下的伟大报负和情怀。;誉为“绝唱”;春望;二、困居长安时期（三十五至四十四岁）;三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁） ; 安史之乱是唐代于755年12月16日至763年2月17日发生的一场政治叛乱，是唐由盛而衰的转折点，也造成唐代藩镇割据，历时七年零二个月 。 司马光《资治通鉴》：“（安史之乱爆发之后）由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡二百余年。” ; 自主学习 熟练有感情朗读诗歌， 读准字音和节奏。 整体感知诗歌内容。 （词——句——篇）;（一）准确读：读懂内容 ;山河依旧国都早已沦陷, 草木茂盛满城都是春天. 感伤时局泪水溅湿了花朵, 亲人离散鸟啼声更让人心伤. 战争连绵了整个春天, 珍贵的家书也难相见. 满头的白发愈搔愈短, 稀疏得简直无法插簪. ;（二） 精彩读：读出理解 ;（二） 精彩读：读出理解 ;（二） 精彩读：读出理解 ;（二） 精彩读：读出理解 ; 一位稀疏白发的诗人，站在残破的长安城头，面对遍??草木，忧国、思亲，老泪纵横，忧心忡忡，这怎不叫人 怆然涕下! ; 写《春望》忧国伤时念家悲己