语文人教版八年级上册桃花源记导学案.docVIP

《桃花源记》导学案 一、读 “揪错”与纠错 仔细听老师朗读课文，揪出错误读音并改正。 规则：每读完一个自然段后开始揪错，准确纠错+1分，纠错失误－0.5分。 二、译 小组合作检查预习情况。（禁用参考书） 规则： 1、组长组织2—4号同学按顺序分别在小组 内直译老师指定段落，组员相互补充纠错。 2、集体纠错，两大组竞赛。 老师指定组员翻译，A组成员翻译后，B组成员则可针对该组翻译重点词情况进行纠错，准确纠错+2分，纠错失误－1分。 出场顺序：1、A组2号请接受B组检查（注意重点字翻译） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 2、B组2号请接受A 组检查（注意重点字翻译） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 3、A组3、4号请接受B组检查 （每人一句轮流进行）（注意重点字翻译） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 4、B 组3、4号请接受A组检查 （每人一句轮流进行）（注意重点字翻译） 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 三、测 小组成员先独立完成学案，如有疑问可在组内交流，完成后准备课堂竞答。 规则： 1、老师随意指定1—4号组员回答问题， A、B两组成员由被叫到的几号组员抢答。 2、答对+3分，答错－1.5分。抢答时不允许越位答题，不允许互相交流，否则－3分。 二、阅读能力 （一）课内阅读 （重庆市中考题，15分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1．解释下面句中加点字词的的含义。 （1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （2）此人一一为具言所闻。 译文： 4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。 5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 答： 。