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《渔家傲》导学案
主备人：王丽
姓名________班级________
学习目标：
1.通过反复朗读体会壮志难酬、有家难归的情感。
2.通过描写想象感悟古代诗词苍凉悲壮的意境。
3.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵。
学习重难点：
通过描写想象感悟古代诗词苍凉悲壮的意境。
一、导入。
二、自主学习。
要求：1.读准字音。2.弄清文意。3.标出不明白的地方。
三、朗读诗词，赏景品情。
1.同学们读的时候抓住了“情”，找找上阕里我们看见了哪些“景”?
2.这些景紧扣 “异”而写的，异在何处呢?
3.上阕渲染了怎样的气氛?
4. 请小组合作在下阕中寻觅深藏词人内心的那份情愫。
我从________（词句）中感受到___________________________（情感）。
四、赏析诗句，拓展诗词。
1.赏析本首词中你最喜欢的句子，赏析时要首先注意品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”。
例如：
“无留意”虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情感。
2.用白话文改写，拓写上片或下片内容。
例如：一入秋季边塞风光多么奇异，雁行阵阵南飞衡阳不肯停息。
3.学生习作展示。
五、课堂小结。
六、巩固提升。
参考资料：
作者简介：
范仲淹(989年—1052年)(即太宗端拱二年——皇祐四年) 字希文和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，谥号“文正”，吴县(今江苏苏州)人，汉族少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为“龙图老子”，夏人称为小范老子1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，有《范文正公集》传世。
范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句，表现了他忧国忧民的情怀，也是他一生爱国的写照。
他不仅是北宋著名的政治家和统帅，也是—位卓越的文学家和教育家他领导的庆历革新运动，成为后来王安石“熙丰变法”的前奏;他对某些军事制度和战略措施的改善，使西线边防稳固了相当长时期;经他荐拔的一大批学者，为宋代学术鼎盛奠定了基础;他倡导的先忧后乐思想和仁人志士节操，是中华文明史上闪灼异彩的精神财富：朱熹称他为“有史以来天地间第一流人物”!千载迄今，各地有关范仲淹的遗迹始终受到人们的保护和纪念。
写作背景：
北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面一片升平，实际上危机四伏。宝元元年，西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县，延州成为孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州[延安]，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线，力挽狂澜的重任。他到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首诗就作于此时。
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