17.1《勾股定理》学案.docVIP

17.1勾股定理（1） 班级 姓名 座号 一、学习目标 经历勾股定理的推导过程，牢记勾股定理并能利用它进行相关的计算． 二、学习重难点 重点：勾股定理及及其应用。难点：理解勾股定理的推导。 进入情境，明确问题 C 从A地到B地有两条路，并且AC⊥BC， ? 哪条路近？走第一条比走第二条近几米吗？ 那么在Rt△ABC中，已知AC=8，BC=6， 能否求出AB的长呢？ A ? B 勇闯三关，认识定理 第一关：观察猜想 2500年前，古希腊著名数学家毕达哥拉斯非常善于观察和思考，经常能够从平淡的生活现象中发现数学问题． （1）这个地面由 铺成，他们之间的关系是； （2）若设两个较小正方形边长均为，则它们的面积都为 ，