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椅子不是小摇马
活动目标：
1.知道不正当使用椅子会发生危险。
2.学会爱护班级的物品。
3.愿意大胆表达自己的想法。
活动准备：
1. 小猴子手偶、教学挂图。
2.幼儿用书。
活动过程：
一、教师出示小猴子手偶，引起幼儿兴趣。
1. 教师：今天老师请来了一位小动物，请你猜猜他是谁？一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。
2. 教师出示猴子手偶：我是一只调皮的小猴子，今天又受批评了，唉！
二、教师讲述故事，幼儿尝试理解。
1. 教师：小朋友想不想知道发生了什么事情呢？让我们一起来听故事《椅子不是小摇马》。
2. 教师边出示挂图边讲述故事。
3. 教师引导幼儿回忆故事内容，提问。
教师：小猴子想和谁做游戏呢？后来发生了什么？小猴子为什么会受伤？
教师引导幼儿讨论：小猴子做的对吗？应该怎样做？
教师小结：小椅子是我们学习生活的好朋友，我们使用它时要注意安全，不能跪在椅子上、压椅子，更不能像小猴子一样。我们要稳稳的坐在小椅子上。
教师指导幼儿操作幼儿用书第15页。
教师请个别幼儿示范坐椅子的姿势。
活动建议：
延伸活动：教师可以请幼儿按照要求“为小椅子洗澡”，学习擦椅子，提高幼儿爱护公共物品的意识。
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