电子工艺课程改革立项申报表-闽西职业技术学院.docVIP

闽西职业技术学院课程改革立项 申 报 表 课程名称 电子产品生产工艺与管理 所属专业大类名称 电子信息大类（59） 所属专业类名称 电子信息类（5902） 所属专业名称（专业课程填写）应用电子技术（590202） 课程负责人 苏李果 所属系部 电气工程系 申报日期 2010.09 教 务 处 制 二Ο一Ο年九月二十日 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 苏李果 性 别 男 出生年月 1981.10 最终学历 本科 职 称 讲师 电 话学 位 硕士 职 务 传 真 所在系部 电气工程系 E-mail Suliguo1981@ 研究方向 电子信息与通信工程 1-2 教学研究与学术研究情况 近五年来课程负责人： 一、近五年来承担的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数 PLC原理与应用 专业课 4 2 150 计算机组装与维护 专业基础课 4 4 225 电子产品生产工艺与管理 专业基础课 3 3 156 VB程序设计与应用 专业基础课 4 2 82 SMT表面组装技术 专业基础课 1 20 二、参加院级及以上教研教改、科研项目情况 序号 项目名称 项目来源 经费 起止日期 1 应用电子技术专业省级示范重点建设 省教育厅 1000 2008-2011 2 应用电子技术专业精品专业建设 省教育厅 10 2008-2011 3 数字电路与逻辑设计基础省精品课程 省教育厅 8 2007-2010 4 应用电子技术优秀教学团队 省教育厅 4 2008-2011 5 应用电子技术专业“工学结合”实践教学模式的研究与实践 院级规划 2009-2010 6 应用电子技术专业高职教育教学综合教改试验项目 省教育厅 10 2010-2012 三、近五年来发表的教学研究论文 题目 出版社 时间 编写《计算机组装与维护》书籍 北京理工大学出版社 2007.06 高职高专《计算机组装与维护》教学改革 闽西职业技术学院学报 2009.07 基于PLC的电子琴自动演奏系统 闽西职业技术学院学报 2009.09 四、院级及以上教学科研成果获奖情况 成果名称 获奖等级 排序 时间 应用电子技术专业精品专业 省级精品专业 6 2008.08 应用电子技术优秀教学团队 省级优秀教学团队 6 2010.04 数字电路与逻辑设计基础 省级精品课程 7 2007.06 电子产品生产工艺与管理 院级精品课程 3 2009.03 印制电路板设计与制作 院级精品课程 4 2009.10 单片机应用技术 院级精品课程 4 2009.03 可编程控制器应用技术 院级精品课程 7 2008.12 教师业务竞赛二等奖 闽西职业技术学院 2008年 指导学生参加福建省大学生电子设计大赛，获得二等奖 福建省教育厅 2008年 指导学生参加第十二届高职学生技能竞赛，优秀指导教师 福建省高职研究会 2008年 教师业务竞赛（说课比赛）第一名 闽西职业技术学院 2009.12 2. 教学队伍情况 2-1 人员构成 （含负责人、企业兼职教师） 姓 名 性别 出生年月 职 称 学科专业 承担的工作 苏李果 男 1981.10 讲师 电子信息 课程标准、教学组织实施流程、等教学资源的设计，教学实施 宋丽 女 1981.03 助教 电子信息 学习任务单、辅助教学材料、自编讲义编制 黄钟森 男 1988.06 助教 电子信息 教学组织实施流程设计、实践教学 王波（企业） 男 1983.10 工程师 电子信息 教学组织实施流程设计、实践教学 3．课程现有基础 3-1 课程设计思想与教学内容的组织 一、课程历史沿革 二、课程设计理念与设计思路 本课程设计的理念是校企全程共建，即根据电子生产企业对人才的能力要求，以岗位工作综合能力培养为中心，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。实现校企资源充分共享、课堂与实训基地一体化，构建职业能力培养与职业素质养成并重的教学模式。 课程设计的核心是教学内容的选取、教学载体的选择、教学模式的设计、教学平台建设、实施方案的设计与评价体系的设计。 针对课程培养目标、特点以及学院的教学条件，本课程自改革伊始，便全程与企业合作，课程组教师与企业实践专家一起共同进行项目载体选择、教学内容设计、教学