六年级上册语文教案-课文22 古诗两首：观书有感｜苏教版 (8).docxVIP

PAGE PAGE 9 观书有感教案 官渡区云缨小学 赵健君 教学目标： 1．正确、流利、有感情朗诵古诗。? 2．理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟“不断读书，不断汲取新知识”的深刻道理。? 3．激发学生读书、学习的兴趣。 教学重点：理解诗句意思，想象诗中描绘的美景。 教学难点：领悟诗中蕴含的深刻哲理。了解诗借景喻理的特点。 教学过程： 导入课题　 过渡：亲爱的同学们，今天，老师给大家带来了一些读书名言，请大家大声地读一读。 1、出示古诗 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书?,行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。 百尺竿头,再进一步。　　 师：这些读书名言都出自同一个人的，有谁知道他是谁?谁给大家介绍一下朱熹。　　 学生简介朱熹。 师：《朱熹家训》是朱熹晚年留给后世子孙的一篇著名家训。他把儒学精华和自身的教育思想融入到家训之中，对朱子的后代影响深远。今天老师节选了其中一段与同学们分享。 出示朱熹家训　 诗书不可不读， 礼义不可不知。 子孙不可不教， 童仆不可不恤。 　师：是啊！诗书不可不读！今天，就让我们一起走进朱熹的《观书有感》 4、板书课题，　释题，同学们读课题。　　　　　　 二、初读诗文　 1、把诗读正确 （1）