六年级上册语文教案-课文1 稻草人｜语文S版 (34).docVIP

《稻草人》教学设计 教学内容： 1、认识课文中出现的会认、会写的字，掌握重点词语。 2、把握课文内容。 3、引导学生体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物作出评价。 ★课时安排：两课时 第一课时 一、教学内容： 学习文中生字新词，了解稻草人，感知课文《稻草人》的主要内容，理清文章脉络，学习课文第一部分。 二、教学三维目标： 1、知识与能力： （1）认识5个生字，学会11个生字，积累“勉强”等词语。 （2）默读课文，简要地讲讲稻草人的故事。 2、过程与方法： （1）以学生为主体，自主拼读生字词然后教师检查并指正，引导探索好的识字方法，帮助识字，达到掌握本课字词的目的。 （2）听录音，谈谈自己的真实感受，整体感知课文内容，理清课文脉络，学习课文第一部分。 3、情感态度与价值观： 感悟稻草人的优秀品质，唤起学生对文中老太太的同情。体会作者表达的情感。 三、教学分析 （1）教学重点：学会本课生字新词，把握课文主要内容， （2）教学难点：了解稻草人的心理变化，理清课文层次。 四、教学准备 小黑板写好本课生字，课文录音 课件 五、教学构思： 以学生为主体，在学生生活实际中，谈谈对稻草人的认识，拉近课堂与学生认知距离。从而切入课文，看看叶圣陶先生笔下的稻草人是怎样的，再默读课文谈谈课文讲了稻草人的什么故事，在此基础上进行理清课文脉络。 六、教学过程： （一）、谈话导入：一个轻松、快乐的暑假即将成