教学要体现学生的主体性和教师的主导性.DOCVIP

PAGE 4 教学要体现学生的主体性和教师的主导性 （一）教师的主导作用 ??? 长期以来，人们认为发挥主导作用就是教师滔滔不绝的讲解，学生安安静静地听讲，教师连珠炮般的提问，学生如流水般地应答。当然，教师的“讲”与“问”是需要 的，特别是在关键处，教师的精讲、精问往往起了画龙点睛的导向作用。但不能走极端，认为教师的每句话都必要。主导的根本含义应是“引导事物向某方面发 展”。教师主导就应引导学生向着理解问题的方向发展，最终达到解决问题的目的。据此，我认为，“主导”的本意应从下列两方面考虑：一是教导。二是辅导。教 师在教育过程中，不仅要注重学生的主体性，还要充分发挥教师的主导作用，教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色：教师是指导者、组织者、激励者。????? 1、教师指导者??? 作为教师首先一个指导者，应帮助学生明确要学习什么？和获得什么？对学生要探究的问题要给予指导。教学实践中，教师要分析透教材，让学生首先能知道自己要通过这种活动获取什么，教师要了解学生的关注点是什么？怎样与教材联系起来，又怎样与社会实践联系起来，学生们就知道 自己该怎么做了。作为教师首先给他们创设探究问题的情境，要让学生们在这些氛围中发现问题，有进一步研究的兴趣，而且是沿着教材要求的教学目标，找到兴趣点，探究点。 2、教师是组织者 教育教学中，教师担任着一个重要的角色，就是组织者