25.《河中石兽》教学设计.docxVIP

《河中石兽》教学设计 【教学目标】 （一）、知识与能力：??????????????????????????????????????????????????????????? 1.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2.训练阅读浅近文言文的能力。 （二）、过程与方法： 1.学会运用课文注释和工具书，初步读通文言文。 2.依据语境解释文言词语。 （三）、情感态度价值观： 初步感知实践出真知的道理。 【教学重点与难点】 教学重点： 翻译理解文言文的内容。 教学难点： 初步感知实践出真知的道理。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 一、故事导入 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老河兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从文中找出答案。 二．介绍作者：（投影出示） 纪昀?jǐ?yún (1724年6月- 1805年2月），字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝，享年八十二岁。因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。 纪昀，字晓岚，