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2019河南真题单项选择题定级及解析 第一章教育与教育学 1、17年许昌市襄城县（单选）《大学》中提出大学的终极目标是（B） （B, 2，低） A.明明德B.止于至善 C.化民成俗D.明人伦 答案：B 解析：略 2、17年许昌市襄城县（单选）世界上最早颁布义务教育法的国家是（D） （A, 1，高） A.美国B.英国 C.法国D.德国 答案：D 解析：略 3.17年禹州（单选）年教育的基本构成要素（D） （A, 1，高） A.教师、学生、教材 B、教师、学生、教学方法 C、教育者、受教育者、教育内容 D、教育者、学习者、教育影响 答案：D 解析：略 4.17年禹州（单选）以下关于终身教育的说法，不正确的是（） （A, 1，高） A.终身教育是学习社会的基本特征 B.终身教育从正规学习教育结束开始 C.终身教育涵盖人的一生，不限于儿童和青少年时期 D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育 答案：B 解析：终身教育包含贯穿人一生的所有教育。 5、17年安阳县招教真题单选：教育的派生功能是（ ）（A, 1，中） A个体功能 B正向功能 C社会功能 D显性功能 答案：C 解析：按教育功能作用的对象，教育功能可以分为个体发展功能和社会发展功能，其中个体发展功能为本体功能，社会发展功能为派生功能。 6、17年鄢陵县定向招聘真题单选：“活到老，学到老”所体现的现代教育特点是（） （A, 1，高） A．大众性 B．公平性 C．终身性 D 未来性 答案：C 解析：略 7、17年经开区教育基础知识和职业能力测试单选：提出终身教育理论的教育家是：（） （A, 1，高）A.保罗·朗格朗B.卡尔·罗杰斯C.徐特立D.布鲁纳 答案：A 解析：略 8、2017年邓州招教真题单选：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。（A, 1，中） A.科学性 B.价值性 C.未来性 D.生产性 答案：D 解析：教育不是一种单纯的消费活动，同时又具有生产性，这种生产是一种间接生产。 9、2017年邓州招教真题单选：教育的根本功能是 ( )。（B, 2，高）A.提高教育教学质量 B.为社会输送合格的人才 C.促进人的成长与全面发展 D.为了一切学生 答案：D 解析：教育的根本功能是促进人的成长与全面发展。 10、2017年长葛教师招聘单选：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。 （A, 1，高） A.终身性B.公平性 C.大众性D.未来性 答案：A 解析：略 11、2017年郑州市荥阳市公开招聘教师单选：认为人全面发展的根本途径是生产劳动与教育相结合的是（） （A, 1，高） A.杜威B.马克思 C.赫尔巴特D.孔子 答案：B 解析：马克思认为教育起源于人类所特有的生产劳动，实现人全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。 12、2017驻马店经济开发区单选：( )认为教育与其它万事万物一样，都是由人格化的神所创造的，教育的目的就神或天的意志，使人皈依于神或顺于天。（A, 1，低） A.教育生物起源论 B、教育生活起源论 C、教育神话起源论 D、教育心理起源论 答案：C 解析：题干是对神话起源说的理解。 14、2017驻马店经济开发区单选：教育形态的多样多化是由于教育（ ）的变化及结合而造成的。（C, 3，低） A、发展 B 、层次 C、类型 D、要素 答案：D 解析：教育的构成要素是教育者、受教育者、教育媒介。教育形态的多样化的造成室友教育要素的不同组合引起的。 15、2017驻马店经济开发区单选：下列选项不属于古代社会的教育特征是（ ） （B, 2，中） A、没有阶级性，原始状态下的有机产物 B、教育和生产劳动相脱离 C、有专门的教师机构和执教人员 D、教育方法崇尚书本，带毒司机，强调体罚，棍棒纪律 答案：A 解析:原始社会是唯一一个具有无阶级性教育的社会。 16、2017年河南省安阳市汤阴县单项选择题.教育的本质是( )（常考） （A, 1，高） A.影响人的身心发展 B.促进社会发展 C.有目的地培养人D.完善人的自身生产 答案：C 解析：教育的本质是指教育是一种有目的的培养人的社会活动。 17、2017年南阳市方城县单选题.小姜的爷爷当年就读于半工半读的学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能，他接受的教育属于（ ）。 （C, 3，低） A.正规教育 B.半正规教育 C.非正规教育 D.业