崔庄小学幼儿园足球特色规划新.docVIP

*** *** 崔庄小学幼儿园足球特色规 为了进一步彰显本园的园本特色， 促进幼儿园孩子们 的全面发展，特制定崔庄小学幼儿园足球特色规划。 活动： 一、“足球特色”时间表规划： 在足球游戏开始前半个小时，我们要进行一个热身放松 活动，目的是避免孩子们在游戏过程中韧带拉伤，时间为 8:30--9:00 同时也会给孩子们留出喝水时间 9:00--9:20 ， 休憩片刻， 9:30--10:30 进行足球游戏 10:30--10:40 中间休 息，10:40--11:00 活动游戏。 二、具体游戏规划： 在玩游戏的过程中，我们可以设定专门的路线，例如传 球和运球，考虑到孩子们的年龄安全问题，我们采用“躲避 障碍物”和“圆形传球”游戏。 三、游戏具体规则： “躲避障碍物” 我们在场地上摆放障碍物，孩子们可以通过运球的动作， 使足球不碰撞障碍物，在此过程可以锻炼孩子们的随机应变 能力，并且安全系数比较高，适合幼儿园的孩子。 “圆形传球” 孩子们手牵手围成一个圈的形状， 对角传球， 互相配合， 在此过程可以锻炼孩子们的互相合作互帮互助。 “游戏氛围创设” 1、孩子们的“面部艺术”烘托氛围： 在孩子们的脸上，可以贴一些中国国旗和足球的小贴画， 这样可以渲染氛围，起到标新立异的效果。 2、孩子们饰“最可爱的观众” 我们可以利用啦啦操的 “加油花” 加油助威， 渲染气氛。 保育 在进行足球活动时，锻炼孩子们的互相合作互帮互助的 精神，以及不怕困难，勇往直前的精神，进行德育教育。 保教 一、区角规划： 区角要表现足球特色，凸显主题。 展板采用足球的形状，在足球的外围缠绕装饰条，展板 内部采用一次性蛋糕盘， 经过涂鸦绘画， 装饰城足球的样式， 分别张贴在展板上。展板的旁边可以采用足球运动服装加以 点缀，渲染气氛。 二、足球手工艺，彰显风采 ： 足球可以采用废旧报纸，进行反复重叠缠绕形成球状， 悬挂在教室，既节省资源又起到环保的作用，又可以锻炼孩 子们的动手动脑能力。 三、足球制图绘画： 在教室的墙壁展板上我们可以同孩子们画一些足球的画， 避免画面死板木讷，我们队足球有更进一步的创意，例如、 我们可以把原本黑白颜色的足球绘制成为彩色的，这不仅可 以提高孩子们的审美能力，更能锻炼孩子们的动手操作搭配 能力。 足球氛围融入生活，在潜移默化中自然感知 ： 我们有意识地把足球融入孩子们的学习生活和日常生 活中，让孩子在潜移默化中自然感知。在渲染气氛的过程中 我们避免刻意、呆板。所以在区角设计的时候，展板我们考 虑到用圆形的形状，为使整体效果更为灵活生动。再是足球 的制作，我们采用废弃物报纸，这样即节省了资源又可以培 养孩子们的动手动脑能力， 在制作过程中， 孩子们勤于动脑， 相互搭配合作，也锻炼了孩子们的合作团结能力。在“做” 的同时， 我们也要进行 “艺术创作” 也就是俗称画， 画足球， 但是我们考虑到孩子们的色彩搭配，把原本黑白颜色的足球 改变成彩色的足球，这样也可以培养孩子们的审美能力。我 和足球的故事，我和家长看球赛，不仅普及了孩子们的足球 知识，培养了兴趣，同时也促进了亲子关系。 崔庄幼儿园