【素材】《一次函数与方程、不等式》学案2（人教版）.docxVIP

学习目标： 知识目标：理解一次函数与二元一次方程（组）的关系， 能力目标：掌握用一次函数图像求方程组的解的方法。 情感目标：、完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题； 重点难点：独立思考，实在不会再去问别人，不追求热闹，弄透才是根本 导学过程： 一、问题指向 预习先行 1.对于方程3x+5y =8如何用x表示y? y = 2.在平面直角坐标系中画出一次函数y= 的图象。 【预习自测】 1. 是不是任意一个二元一次方程都能转化为y=kx+b的形式呢？ 2. 在一次函数 y= -x+上任取一点（x，y）则x , y一定是方程 3x+5y=8的解吗？为什么？ 我的疑问：_______________________ 二、呈现目标 任务导学 一次函数与二元一次方程（组 三、互动探究 合作求解 ☆探究点一 【例1】方程组 它可转化为两个一次函数｛ 在同一直角坐标系中画y=-3/5x+8/5 与 y = 2x- 1的图象 这两条直线的交点是( )是方程组 的解吗?______ 思考: 是否任意两个一次函数的交点坐标都是它们所对应的二元一次方程组的解？ (2)当自变量取何值时,函数y=-3/5x+8/5