【教学设计】《万以内的加法和减法（一）》（人教）.docxVIP

《万以内的加法和减法（一）》 教材分析 教材分析 本单元的教学内容包括：口算两位数加、减两位数（和在100以内）；笔算几百几十加、减几百几十；用估算解决问题。这部分内容是在学习万以内数的认识和学习了100以内口算两位数减整十数、一位数，以及100以内笔算减法的基础上教学的。这部分内容在第一学段“数与代数”板块中起着承上启下的作用。一是通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识；二是为进一步学习万以内的计算起着铺垫作用；三是结合运用计算进行解决问题，在具体情境中逐步培养学生估算的意识，从而将估算当作了解决问题的一个有效策略。培养学生用计算解决问题的能力和良好的数感。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、掌握二位数加减二位数的估算方法，能较熟悉地进行估算； 2、掌握三位数加减三位数的估算方法，能较熟悉地进行估算； 3、能运用三位数加减三位数的估算知识解决日常生活中的一些具体问题。 【过程与方法目标】 1、创设具体情境，使学生体会到在实际生活中经常会用估算解决问题； 2、给学生创设主动探索估算知识的空间，通过积极参与、合作学习，逐步掌握估算的方法，培养学生的估算意识。 【情感态度价值观目标】 1、让学生体会到估算的重要性，激发学生学习估算的热情； 2、让学生在估算中领悟到数学来源于生活的重要性，对数学产生好感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 掌握加、减法估算的方法方法。