【教学设计】《面对经济全球化》（人教）.docxVIP

人民教育出版社必修1畅言教育 用心用情服务教育 《面对经济全球化》 蚌埠二中孟曼曼 教材分析 教材分析 本框内容包括“经济全球化深入发展”和“经济全球化的影响”两目。经济全球化既是全球范围内配置资源的具体表现，又是下一节课学习我国积极参与国际竞争与合作的时代背景，具有承上启下的作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 识记经济全球化、跨国公司的含义，理解经济全球化产生的原因，理解并识记经济全球化的表现形式、经济全球化的实质以及经济全球化带来的利弊影响。 【过程与方法目标】 通过经济全球化影响利弊的分析，培养学生辩证地、全面地分析问题的能力。 【情感态度价值观目标】 通过分析经济全球化趋势带来的挑战，使学生树立努力学习、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的远大志向，树立开放观念。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 经济全球化的表现 【教学难点】 经济全球化对的实质及影响 课前准备 课前准备 课前预习、搜集经济全球化的相关资料 教学过程 教学过程 讲授新课： 1.经济全球化深入发展 学生：自主学习 （1）含义 经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济活动超越了国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 思考：经济全球化产生的原因是什么？ 学生：回答问题 A．第