少先队暑假社区实践活动方案.docxVIP

东浦镇鉴湖分校2010年暑期社区实践活动计划 一、 指导思想 以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》精神为指导，以丰富中小学生暑假生活，引导中小学走进社会，感知社会， 提高综合素质为目标，发挥社会、学校、家庭三结合大教育优势，努力构建青少 年健康成长，快乐成长的良好环境。利用假期社区活动，努力提高我镇少年儿童 的综合素质，充分发挥少先队组织的先进性，引导广大少先队员度过一个快乐而 有意义的假期。 二、 活动主题： 千人唱世合万人庆建城 三、 工作要求： 1、 在学生离校前，结合学校工作，做好宣传教育，要求学生积极参与社区 实践活动。 2、 积极组建“社区教育联络员”、“社区教育志愿者”队伍，协助社区开展 工作。 3、 学生以居住地为单位就近组建社区实践中（小）队，要有组织、有计划、 有记录地开展社区实践活动。 4、 加强对学生的公民道德教育、法制和纪律教育、安全教育和心理健康教 育、青春期教育、环保教育、网络教育、艾滋病及毒品预防教育。 四、 活动内容 1、 暑期读书活动 各班精心组织安排学生的暑期阅读，丰富假期阅读内容，引领和指导学生健 康阅读、文明阅读；在暑假前向学生家长推荐一批好书；假期结束后，各校要对 学牛的假期阅读情况进行总结交流和评比。 2、 组织开展暑期“四个一”社会实践活动。 （1）“养成道德好习惯”活动。今年暑期，适逢第六届世界合唱比赛在绍 兴举办，各班请组织学生深入社区、村镇，成立劝阻不文明行为服务小队，以社 区、村镇和公共场所为重点，劝阻不文明行为，进一步在全体屮小学生屮倡导文 明用语、文明行为，使学生懂文明、讲礼貌，有修养，做到热情待人，以诚待人, 用自己的文明言行影响周围的人们，纷纷为世合赛出一份力。 参加一次社区志愿服务活动。成立社区“小公民”志愿者队伍，立足 于所在社区，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿 服务活动，参加道德实践，接受社会公德教育，增强未成年人社区主人翁意识， 做新吋期合格“小公民”。 为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理 家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。开展与父母谈一次“知 心话”，加强未成年人和父母的沟通，营造良好的家庭教育氛围。 学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践，学习生 产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全 等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。 东浦镇中心校少先队总部 2009. 6 附件1： 2009年绍兴市区暑期社区实践活动 先进集体推选表 单位 负责人 联系电话 主要事迹 活动总结  （可附页） 申报单位 街道（乡镇）意见： 评审单位意见： 盖章： 盖章： 盖章： 2009 年 月 日 2009年 月 H 2009年 月曰 附件2： 2009年绍兴市区暑期社区实践活动优秀实践小队推选表 小队名称 人数 队长 指导老师 联系电话 所属街道、社区（学校） 活动主题 活动效果 活动过程: （可附页） 申报单位 盖章： 2009年 月曰 评审单位意见： 盖章： 2009年 月曰 附件3： 2009年绍兴市区暑期社区实践活动情况反馈表 学校 学生假期社区 实践活动情况 学校社区教育 联络员情况 街道（乡镇）、社区（村） 对学校的总体反映 学生报 到人数 参加活 动人数 学生表 现（优 良、一 般） 指导、组织 开展活动 次数 开展工作 情况（优、 良、一般） 优 良 一般 热诚 分校 鲁东 鉴东 双浜 三川  薛渎 后社 此表8月30 Fl上交大队部 附件4: 绍兴市区中小学生暑期社区（社会）实践活动 信息卡 学校 姓名 班级 居住街道（乡镇）、社区（村居） 实践 活动 意向 参加 次数 其 屮 家长意见： 参睢i道、社冈翻J 参加 参加实践 小队活动 参力U 实践 活动 记录 次数 时间 活动内容 组织单位或个人签字 1 2 3 4 5  6 7 8 班主任 评定 温馨提示：1、小学四年级以上学生（含小学、初中毕业生）持卡，并如实记录 自己参加实践活动的情况。2、开学报到时，把卡上交班主任，由班主任给予综 合评定（优、良、一般）。