卧薪尝胆 第二课时.docVIP

卧薪尝胆 第二课时 一、导入 1、出示对联，讲解故事。 2、同学们，今天我们继续学习这篇非常励志的历史故事-——《卧薪尝胆》。 二、精读感悟 过渡：出示投影片，通过昨天的学习，我们知道图上画的是——（勾践）他正在干什么？（饭前坐在柴草上尝苦胆），那么课文哪一个自然段具体描写卧薪尝胆的呢？请同学们默读课文，找找看！ 1.学习第四自然段 （1）指名读 （2）出示：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 （3）齐读，思考：哪句是写“卧薪”？哪句是写“尝胆”？ “薪”是指什么？“卧薪”是什么意思？“尝胆”懂吗？尝苦胆该是怎样的滋味呢？（像尝苦药一样） （4）、勾践贵为越国一国之君，他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡，放着丰盛可口的美味不吃，而去睡柴草，尝苦胆，折磨自己呢？ （因为他曾经经受了奇耻大辱） （5）轻声读这一自然段，思考： 这一自然段是围绕哪一个词来写的？（耻辱） （6）这一段用了几个“不忘”？分别是——？（指名读） 两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”，如果不加有什么不同吗？ （朗读对比体会：仇恨和耻辱的刻骨铭心，强调勾践不会忘记。） （7）勾践时刻不忘记报仇雪恨，你能读出来吗？试试看？ 2.学习2、3自然段。 激发思考：越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢？ 学习第2自然段。 （1）自由朗读第2自然段。读了课文后，你仿佛看到了什么？ （2）想象越王战败后的情景，说说如果你是越王，你会怎么做？那你知道勾践为什么要向吴王求和，表示愿意给吴王当奴仆？ （因为会稽一战，越国战败，所以越王才会无可奈何地去吴国当奴仆。体会到越王这么做真的是“万般无奈”。） （3）你能把“万般无奈”的感觉读出来吗？（指名读，评议） （4）那吴国有什么反应呢？想象当时吴王和他的谋臣们会说写什么？（小组练说） 指名扮演众大臣，向吴王提出建议。一名扮演吴王回答听了大臣们的话以后说的话。 （5）多么骄傲的吴王啊！指导读出傲气。 （6）看着这位傲气十足的吴王，你能预测一下今后局势的发展吗？ 学习第3自然段。 （1）指名读、思考：勾践夫妇来到吴国，受到了哪些屈辱？画出有关的语句。 （2）交流： 穿：粗布衣；住：石头房； 做：养马驾车，舂米推磨；吃：粗茶淡饭（想象） 小结：作为一国之君，却这样做，这些就叫——屈辱。 板书：受尽屈辱 （3）文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱？（在吴国整整干了3年） （4）小结：这两个方面，一方面，表现了受辱程度之深（穿、住、做、吃） 一方面，表现了受辱时间之长（这度日如年的日子，他们整整过了三年） 看来他们是受尽屈辱、度日如年啊！（指导朗读） 3.理解第五自然段 （1）讨论：在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢？（立志报仇雪恨） （2）过渡：是啊，这些日子会让公勾践刻骨铭心，发誓要报仇雪恨，回国以后，他卧薪尝胆，发愤图强，召集军队、操练兵马，经过二十多年的努力，越国终于（引读）——转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 （3）齐读最后一个自然段。 三、总结全文 1. 从卧薪尝胆这个故事中你明白了什么？ 2.教师指导：越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，立志报仇雪恨，终于转败为胜，灭掉吴国，获得了成功。后来这个故事形成一条成语——卧薪尝胆，意思是形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪恨。 四、板书设计 五、布置作业 讲讲这个小故事