语文苏教版三年级上册北大荒的秋天(第一课时).pptVIP

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荒; “大荒” ,《山海经·大荒北经》书中有“东北海之外,大荒之中”的记载。原指北方广大地区。 后来地处“大荒之北”的黑龙江就衍变成“北大荒”。那里曾经是“百里无人断午烟,荒原一望杳无边”。;; 北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。 过去,这些地区的秋天曾经是一片荒芜,且人烟稀少。所以人们把那儿称为“北大荒”。 但是解放后,经过建设者们的开垦,荒地已变成了良田。现在的北大荒已经成为全国著名的粮食生产基地。是我国东北的大粮仓。;返回主页;今天的北大荒;北大荒的秋天;北大荒的秋天;自学要求: 1、轻声自由读课文,画出生字词,标出自然段的序号。 2、再读课文,要求读正确,读通顺。边读边想:北大荒的秋天怎么样?;银灰 抖动 波纹 豆荚 燃烧 摇铃 山岭 茫茫 锦缎 明镜 顿时 映照沉甸甸 草甸子 一碧如洗 清澈见底 五彩斑斓 热闹非凡 ; 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。; 这些流云/在落日的/映照下,转眼间/变成/一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。;自学要求: 1、轻声自由读课文,画出生字词,标出自然段的序号。 2、再读课文,要求读正确,读通顺。 3、北大荒的秋天怎么样?找出能概括课文的一句话。;找出概括全文的句子,要了解方法: 1)所表达的意思具有概括性。 2)句子结构简单明了。 3)文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步解释,说明或扩展。;啊,北大荒的秋天真美啊!;啊!北大荒的秋天真美呀!; 轻声读2-4自然段,思考:分别写了北大荒的什么美?;天空; 轻声读第5自然段,思考:这里除了景色迷人还写了北大荒的什么美?;huāng;读读记记。 1、表示颜色的词语 银灰 橘黄 血红 火红? ?桃红? ?草绿 天蓝? 雪白? 米白? 奶白? ?墨黑? ?金黄 2、表示颜色多的成语 五彩斑斓? ? 五颜六色? ? 五彩缤纷 绚丽多彩? ? 万紫千红? ? 姹紫嫣红 3、一碧如洗(XX如X) 力大如牛? ? 胆小如鼠? ? 倒背如流 爱民如子? ? 骨瘦如柴? ? 江山如画 ;作业: 1、熟读课文,熟记生字词。 2、尝试背诵课文。

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