分析化学第1模块 导论.ppt

　　10.天平箱要保持干燥，并放有干燥剂硅胶，若硅胶变成粉红色应干燥处理后再放入。 　　11.称量完毕，应关上升降架，取出待称物和砝码，指数盘复零，并用毛刷打扫干净，关上天平门，罩上布罩，关闭电源后，再离开天平室。 　　五、分析天平的称量 　　1.称量步骤 　　(1)称量前先要检查天平是否处于水平状态，两盘是否洁净，环码盘是否在零点位置及环码有无脱落等。 　　(2)零点调节：接通电源，开启升降旋钮，此时在光幕上可以看到标尺的投影在移动，当标尺稳定后，如果屏幕中央刻度线与标尺上的零点不重合，可拨动升降枢纽下 1.1 认知化学分析实验室 面的调屏拉杆，挪动屏幕的位置，直到刻度线恰好与零点重合。如屏幕的位置已移动到尽头仍不能与零点重合，则需通过调节横梁上的平衡螺丝以调节零点。 　　(3)称量：把待称物（可预先在托盘天平上粗称，估计待称物的质量）放在天平左盘中心，在右盘上加、减砝码，关闭两边的天平门。转动指数盘，加减环码，直到光屏上的零点标线与标尺投影上某一读数重合为止。 　　(4)读数：待标尺停稳后，就可读出10 mg以下的质量。当光屏上的零点标线与标尺正方向刻度重合时，表示砝码比待称物轻，应加上刻度标尺上的质量。如果重合于标尺负方向刻度，则表示砝码比待称物重，应减去标尺上的质量。 　　　被称物重=砝码总质量=克码+环码+标尺读数 1.1 认知化学分析实验室 　　天平读数时，克以上的数值可由砝码读取，克以下的数值由加码器上环码的数字加上投影屏上标尺的数字而读出，而投影屏上标尺的最后位数采取“四舍六入五考虑”的办法。例如，天平右盘放有20 g砝码，而加码器上环码读数以及投影屏上的标尺指示如图1-6所示，此时物质的质量为 　　　　　　20+0.230+0.0016=20.2316（g） 1.1 认知化学分析实验室 图1－6　加码器和投影屏 　　(5)记录：将称量的数据及时写在记录本上。 　　(6)关闭天平，将砝码放回盒内，将指数盘拨回零位。　　　　 　　2.称量方法 　　(1)递减称量法递减称量常用的称量器皿是称量瓶。称量瓶为带有磨口塞的小玻璃瓶，将试样或基准物质装入瓶内，可以直接在天平上称量。因为带有磨口塞，可以防止瓶中的试样吸收空气中的水分和CO2等，因此适于称量易吸潮的试样。 　　使用称量瓶时，不能直接用手拿取，应该用洁净的纸条将其套住，再用手捏住纸条（如图1-7所示），或戴上称量用的手套，以防手的温度高或沾有汗液等影响称量的准确度。 1.1 认知化学分析实验室 　　其称量方法如下： 　　①如图1-7所示，将称量瓶放 入天平盘，准确称出称量瓶和试样 的质量，记为m1(g)。 　　②取下称量瓶，如图1-8所示，放在容器上方，将称量瓶倾斜，用称量瓶盖轻敲瓶口上部， 使试样慢慢落入容器中。当倾出的试 样已接近所需要的质量时，慢慢地将 瓶竖起，再用称量瓶盖轻敲瓶口上部， 使粘在瓶口的试样落在容器中，然后 盖好瓶盖（上述操作都应在容器上方 进行，防止试样洒在容器外），将称量瓶再放回天平盘，称得质量，记为m2(g)。 1.1 认知化学分析实验室 图1-7　称量瓶的拿法 图1-8　倾样方法 　　如此继续进行，可称取多份试样。 　　　　　　第一份试样的质量=m1-m2 　　　　　　第二份试样的质量=m2-m3 　　如果一次倾出的试样超出所需要的质量范围，绝不能将倾出的试样再倒回称量瓶中，可将称出的试样倒入回收瓶中，洗净容器，重新称量。 　　(2)指定质量称量法 　　此方法适用于称取不吸水、在空气中性质稳定的试样，如金属试样、矿石试样等，常以表面皿、称量铲或称量纸作称量器皿，其称量方法如下： 　　① 先准确称出称量器皿的质量； 1.1 认知化学分析实验室 　　② 在右边秤盘上放入相当于试样质量的砝码，在左盘的称量器皿中加入略少于欲称量质量的试样，然后轻轻振动药匙逐渐往称量器皿中增加试样，使平衡点达到所需数值。 　　这种方法要求试样性质稳定；操作者要技术熟练，尽量减少增减试样的次数，才能保证称量准确、快速。称量完毕，需将所称取的试样完全转移至实验容器中。 　　(3)直接称量法直接称量法是直接称量某一物体质量的方法。首先应在空载下调零，使光屏中央刻度线恰与标尺上的零线重合。然后把待称物（如坩埚、小烧杯、小表面皿等）直接置于天平的左盘，根据粗称结果在右盘上加砝码到克位以上，关闭天平箱门，加减环码直到光屏上刻度线与标尺上某一读数重合。标尺上的读数即表示10 mg以下的质量。待称物的质量等于砝码总质量，即砝码、环码和标尺读数的总和。 1.1 认知化学分析实验室 　　六、电子天平的简介 　　人们把利用电磁力平衡称量物体质量的仪器称为电子天平。其特点是称量准确可靠、全量程不需要砝码、显示快速清晰以及具有自动检测系统、简便的自动校准装置以及超载保护