【教学设计】《鸟的天堂》（人教）.docxVIP

《鸟的天堂》 （甘肃）镇原县南川小学 梁芃 教材分析 教材分析 天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活环境。课文中“鸟的天堂”指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活，是鸟儿的“乐园”。这篇课文选自《旅途随笔》，有修改，作者是现代著名作家巴金，课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的景色。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1. 学习本课生字新词，会用“陆续”、“应接不暇”造句； 2.准确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 【过程与方法目标】 1. 体会课文描写景物静态和动态的方法； 2.搜集有关榕树和鸟类的资料，了解大自然的神奇。 【情感态度价值观目标】 理解课文的内容, 激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1. 感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象； 2. 体会课文描写景物静态和动态的方法。 【教学难点】 想象大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 课前准备 课前准备 1.教师：搜集了解有关老舍的文章阅读，增加感性材料。制作多媒体课件； 2.学生：课前朗读课文，要求熟练、有自己的理解。阅读和鸟类相关的文章。 教学过程 教学过程 第一课时 教学目标： 1. 初读课文，有感情朗读课文第一部分的有关句段，背诵