首都普通高校高水平运动队建设状況及发展对策研究_张磊.pdfVIP

目录 中文摘要 I Abstract II 1 选题背景 1 1.1 选题意义2 1.2选题目的2 1.3 文献综述3 1.3.1 相关概念界定——“高水平”、“普通高校”、“高水平运动队”.3 1.3.2我国普通高校高水平运动队建设的现状研究3 1.3.3 我国高校高水平运动队建设中存在的主要问题研究5 1.3.4 关于国外大学竞技体育的相关研究8 2 研究对象与方法 8 2.1研究对象8 2.2研究方法9 2.2.1 文献资料法9 2.2.2 专家访谈法9 2.2.3 问卷调查法9 2.2.4 数理统计法11 2.2.5 逻辑分析法11 3 研究结果与讨论 11 3.1.北京市普通高校高水平运动队建设情况简析11 3.2 北京市普通高校高水平运动队项目设置情况简析12 3.2.1 北京市高校高水平运动队项目布局分析12 3.2.2 北京市普通高校高水平运动队项目分部情况13 3.2.3 北京市高校开展项目与全国和世界大学生运动会项目的比较..14 3.3 北京市普通高校高水平运动队发展现状分析15 3.3.1北京市普通高校高水平运动队教练员基本情况分析15 3.3.2 北京市普通高校高水平运动员基本情况分析19 3.3.3 北京市普通高校高水平运动队条件保障情况分析22 3.3.4 北京市普通高校高水平运动队竞赛情况分析25 3.3.5北京市普通高校高水平运动队学校群体工作状况26 3.3.6 开展高水平运动队的学校领导对运动队建设的态度26 3.4 北京市普通高校高水平运动队建设存在的主要问题剖析27 3.4.1 北京市普通高校高水平运动队项目设置有待完善27 3.4.2 北京市普通高校高水平运动队校园体育文化参与度有待提高..27 3.4.3 北京市普通高校高水平运动队学训矛盾虽问题犹在27 3.4.4 北京市普通高校高水平运动队训练团队尚不完善28 3.5 北京市普通高校高水平运动队发展对策研究28 3.5.1 合理有序扩充项目设置的数量和规模，冲击更高目标28 3.5.2及时更新教学理念教，注重以人为本28 3.5.3 进一步拓宽经费来源渠道，加强媒体宣传29 3.5.4 打造精英训练团队，引入医疗康复手段29 3.5.5 细化高校赛事方案，“精英”与“草根”模式共同发展30 4 结论与建议 30 4.1 结论30 4.2 建议31 参考文献 32 致谢 34 附录（一） 35 附录（二） 37 中文摘要 高水平运动队这一极具时代感且背负历史使命的团体经过 20 年的不断发展 取得了一定的硕果，但距离全面均衡发展还有一段很长的路要走。本文采用文献 资料法、专家访谈法、数理统计法、问卷调查法等研究方法，通过对经过教育部 审批通过的部分北京市普通高等学校高水平运动队的相关申报与支撑材料进行 汇总与分析，从多个视角分析了北京市普通高等学校高水平运动队的历史与现 状，取得的成果与经验教训，从中找出尚待解决的问题，并提出了相应的对策， 希望本研究可以对北京市普通高校高水平运动队的可持续发展献言献策，提出针 对性建议，通过调查研究得出以下主要结论： 1、经过2010年教育部新一轮高水平运动队的评估够，北京市共有27所普 通高校获得高水平运动队申办资格，其中22所为“211”重点院校，9所为“985” 重点工程院校，开展规模属全国前列，开展项目数量列全国各省、直辖市第一名。 项目的再一次丰富有利于北京市高校间的良性竞争，有利于提高北京市高校高水 平运动队的竞技水平。