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;各种各样的声音有什么不同？;声音的特性; 1.知识与技能
了解声音的特性。
知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。
不同发声体发出声音的音色不同。; 2.过程与方法
通过做“音调与频率有关”的实验和“响度与
振幅有关”的实验进一步了解和学习物理
学研究问题的方法。; 3.情感态度与价值观
体会现实世界物体的发声是丰富多
彩的，更加热爱世界，热爱科学。 ;1.音调; 听小孩和老人的声音，你听出了什么吗？;你见过用烧杯做这样的演奏吗？;1.音调;;动画：梳子划动频率与音调演示;什么因素决定音调的高低？;再来看下面两个图，哪个图的小球振动快？; 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。;20Hz;; 发生次声波的现象还有：
地震、火??喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作……;核爆炸;火山;观察声音的波形;2.响度;; 提出问题 响度与什么因素有关？;名词解释; 发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。;3.音色;小游戏——“听音辨乐器”
“听声辨人”;;观察波形;;; 3.频率=700次/2s=350Hz。
因为20Hz350Hz20 000Hz，所以人类能够听到昆虫翅膀的振动。
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