以爱施教 视业为生命 单孝良 征文.doc免费

以爱施教 视职业为生命 单孝良 虞城县第一初级中学 我叫单孝良，男，1972年出生于河南省虞城县谷熟镇。现为河南省虞城县第一初级中学教师。 从小学到大学，我一直都是优秀的学生干部。具有热爱祖国，热爱社会主义，热爱家乡，热爱人民的崇高理想和坚定信念。 我在虞城一中曾担任过高中教师、政教处工作人员、门卫工作和初中教师等工作。我具有强烈的敬业精神，干一行爱一行，专一行精一行，在每个岗位上都干出了精彩。在我的身上充分体现了平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感。更能展示出普普通通、踏踏实实、包容宽厚、自尊自强、能拼会赢的虞城人形象。为了感动更多人，为了激励更多人，让更多的人为了事业更热情更投入的工作，现在我就把我工作和生活中的一些小事写出来，与大家一起进步。 1996年商丘师专毕业至今，我在虞城一中这片育人的沃土上，激情坦荡地走过了十七个春秋，虽没有干出一翻轰轰烈烈的事业，没能留下一串串闪光的足迹，但却收获了许多对教育的感悟，“以爱施教”在我的心灵深处得到了冶炼与升华。 小时候我就有个梦想，长大后一定要做一位非常优秀的人民教师，教育出一群群成绩优秀的学生。我很幸运，梦想成真。我多次对身边的人说：“既然我们选择了教师这个行业，我们就应该把她当做自己的生命”。多年来，我在教学过程中，始终坚持四个原则：1、全面了解学生；2、准确把握教材；3、娴熟驾驭课堂；4、求教他人，虚心借鉴。我还创造性把知识编成歌谣、故事或笑话，使学生在快乐中把知识点学会记牢，在学生参与，师生互动过程中，收到了良好的教学效果。 我出生于农村，兄弟姊妹四人，母亲长期患病，家庭非常贫困。为了改善生活，我的父亲借了些钱做生意，但不幸的是我父亲太老实，钱被骗走了，家庭从此极其困难。每年上门要账的闹的我家年都过不上。我父亲在万般无奈下只好借高利贷还账，但债务却越滚越大。为了减轻父母的痛苦，我上班后毅然担当起了还债任务。我省吃俭用，想尽一切办法还债。十多年来，在全家人的共同努力下，现在终于还完了全部债务。在还债的漫长岁月中，许多人劝我说，高利贷是违法的，把本还给债主，利就不用还了。但我却对他们说：“我们一定要还。这不单单是钱的问题，更是怎样做人的问题。哪怕还一辈子也要还”。我就是这样孝敬父母，勇于担当，任劳任怨的。虽然生活苦了点，但很踏实。 在工作与家事发生冲突时，我倾力寻找平衡点。因为工作是我的责任，尽孝是我的义务，2011年秋季开学时，学校让我带走读班7.11班的班主任，就在分班的关键时刻，我的母亲突然昏迷不醒，被送进商丘第一人民医院抢救。真是晴天霹雳，上天突然给我出了一个天大的难题。我是一个非常孝顺的儿子，平时就亏欠母亲的太多太多，我想这次一定要好好照顾母亲。但我又是一个对工作认真负责的人，一定要教好课，带好班，管好学生。但我分身无术，怎么办？转眼开学了，是请假，还是不请假？是母亲重要，还是学生重要，在与我的妻子商议后，我决定白天在学校里上班，晚上去医院照顾母亲。就这样，我每天下午放学后，骑上摩托车，匆匆忙忙往商丘赶，凌晨四点多从商丘往学校赶。母亲在商丘住院期间吃不好，需要补充营养，我就让妻子在家做好鸡汤或羊肉汤，我在凌晨三点从商丘赶到虞城的家里把汤盛好，再返回商丘给母亲送到医院，一次又一次的送汤送菜。我的母亲这次住院住了四十多天，由于病情较难治疗，医院不再治疗，医生劝他们回家保守治疗。我老家在谷熟镇，离学校五十多里。这样我就只好放学后一趟趟地往老家赶。来回往返，周而复始。从商丘往学校赶时，当时我的心里不单单只是想着孩子，还想着我又照看了母亲一夜，又和母亲说了一些贴心话，又宽了母亲的心。心里充满的真的不是简单的累，而是含泪的幸福，是苦涩的快乐。到校后，见到孩子们阳光的笑脸，心里的一切痛苦都变成阳光，所有的不快、困苦、忧愁统统不见了，朝气又充满全身，全身心地投入到班级的管理中。我的孝心感动着我身边的每个人，激励着我身边的每个人，我的孝行充分体现了社会主义核心价值体系要求和中华民族的传统美德，对宣扬我们的传统美德具有较强 的示范引导作用。 为了更好的管理班级，我在向老教师、名教师请教后，决定用大爱这种方法来管理班级。争取把班管理成师生关系和谐、学生与学生、教师与家长、学生与家长、素质与成绩关系和谐的五和谐的班集体。要想达到这个目标，首先我必须让孩子们感受到爱，体会到爱。开学的第一天，我早早地来到学校，打扫好教室，布置好桌凳。笑脸迎接学生，给学生种下爱的种子。 为了让孩子们热爱7.11班这个集体，增加班级的凝聚力、向心力，我每天带领孩子在早上六点五十朗读班训：“有爱就要喊出来，7.11班真精彩，我要为您添光彩”。让孩子们从内心深处感到这个班就是自己的家，我又在教室门上写下这样一句话：7.11班因我而精彩，进门请思考，今天学什么。目的也是让孩子们有种家的