第八单元 金属和金属材料 §8-3金属资源的利用和保护_九年级化学教案.docVIP

第八单元 金属和金属材料 §8-3金属资源的利用和保护_九年级化学教案_范文先生网 化学教学案 课题名称：第八单元? 金属和金属材料? §8-3金属资源的利用和保护 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标：1、知道一些常见的金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。 3、了解金属锈蚀的条件和防锈的方法。 4、认识到保护金属资源的重要性。 重点、难点：1、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 ??????????? 2、会根据化学方程式进行含杂质的计算。。 教学方法：实验、 讨论。 教学过程： 引入新课： 我们大量使用的金属是从哪里来的呢？ ?除少数不活泼的金属以单质形式存在外，大多数金属在自然界中都以化合物形式存在，从化合态的金属制出金属单质就是金属的冶炼。 板书：一、铁的冶炼： 教师演示：一氧化碳还原氧化铁 学生观察：现象是红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊。 板书：炼铁的原理，化学方程式。 讲解：实际生产中，所用的原料和产物一般都有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。 板书讲解： ??? 例题：用1000t含铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96％的生铁多少吨？ ??? 说明：重点让学生理解纯净物与含杂质物质间的转化计算，并注意规范的解题格式。 讲解过度：一方面，我们不断地冶炼金属，另一方面，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材