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大班语言展示课教案：小老虎过生日 【教学目标】 1、 欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2、 初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌，体验和感受 儿歌独特的情趣美和韵律美。 3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。 【活动准备】 1、 音乐《生日歌》。 2、 根据儿歌内容准备相应的图示。 3、 双响桶若干。 【活动过程】 、创设情景，谈话导入: 播放《生日歌》 师：这是什么歌呀？什么时候会唱这首歌？你们喜欢 过生日吗？你过生日的时候有谁来参加？ 二、按儿歌顺序逐段欣赏，帮助幼儿理解儿歌。 师：今天小老虎也要过生日，大家看有没有朋友来参 加？ 师：过生日没有人来参加会感觉怎么样呀？ 师：没有朋友来参加，冷冷清清不热闹，那怎么办呢? 师：我们小朋友想出的办法真多，那我们听一听小老 虎是怎么做的？ 师：小老虎想到了什么办法呀？他把电话打给谁了？ 它会和小白兔怎么说？ 我们来听听小老虎是怎么说的？，我们帮小老虎一起 请小白兔好吗? 师：小白兔会不会去呢？ 师：是啊，朋友邀请了是应该去的，可它想不想去呢, 我们来听听它是怎么接电话的？，小白兔愿意去吗？是什 么原因连过生日都不去？ 小兔受了欺负心里怎样？ 师：我们一起来学学小兔生气时说的话，谁愿意一个 人来学学小兔说的话？ 集体进行打电话游戏，巩固角色对话。 教师做小老虎，幼儿做小白兔，打电话一次。 交换角色再次打电话一次。 唉！小白兔