《汉语拼音·复习二》教学文件 山东 刘嘎.docVIP

《汉语拼音·复习二》教学设计 山东省淄博市张店区城中小学 刘　嘎 第一课时 〖教学目标〗 １、牢固掌握已学过的声母，能熟练认读，并知道声母的排列顺序。 ２、用各种方法引导学生复习声母，使学生熟练掌握声母的形体和发音。 〖教学重点〗 复习巩固声母、音节。 〖教学难点〗 巩固拼音，进行思维训练。 〖用具准备〗 多媒体课件拼音卡片。 〖教学设想〗 这虽然是汉语拼音部分的第二个复习，但里面题目类型比较多，学生理解题意会有困难，教师要具体指导，帮学生弄清题目要求，再进行练习。首先要让学生做好课前的准备工作，带好要用的东西。课上教师要充分引导学生，积极进行指导，让学生开动脑筋，自己动手摆摆、想想、连连。充分发挥小组的合作作用，在小组中合作学习。要充分发挥每个学生的作用，不会读的互相教一教。 〖教学过程〗 一、复习导入 同学们，我们学过的声母朋友想跟小朋友们做一个游戏，他们准备一个挨一个站成排成一幅图，你知道他们排成了什么吗？你得先跟他们成为好朋友才会知道呀？（引导学生读读“复习四”的字母表，读准每个字母的音） 二、练习一我会连 声母朋友们他们已经准备好了，你准备好了吗？请小朋友们让他们的手拉起来，一定要按顺序呀！ １、从声母 b 开始，按顺序连线。 ２、互相交流，说说你是怎么连的？（谁和谁连的）连成了什么动物图形？ 三、练习二我会摆 老师要和小朋友们一起变个魔术，用这些小棒和线变出许多字母