试论情感教育在初中英语教学中的体现.docVIP

PAGE PAGE 1 试论情感教育在初中英语教学中的体现 　　摘要：情感教育，说到底，就是一种人文化的教育，以人为本的教育，站在学生立场上为学生着想的教育，从学生心灵深处着手，找到最适合他们的教育方式是每一个教师光荣而艰巨的任务。 　　关键词：师生平等细微身教教学之外解决困难无私爱心 　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）17-281-01 　　初中学生已经具备了一定的情感智商，接受情感教育，这是初中教师的一种最佳灌输方式，小学那种“硬灌”的教学方式只能遭受到初中学生的抵触。英语学科作为一门语言类科目，由于其与母语的迥然不同，在情感教育上要求更高，更特别；同时，在英语教学中施行情感教育的难度也更大。情感教育，说到底，就是一种人文化的教育，以人为本的教育，站在学生立场上为学生着想的教育。初中英语教学中的情感教育，在整个教学过程中，有着以下几方面的体现。 　　一、初中英语教学中的情感教育是体现师生关系平等的教育 　　师生关系的平等，这是新课程改革中追求的一个重要项目。良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融，促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系，创造和谐轻松的学习氛围，使学生对老师产生信任感、亲近感、亲切感。教师可轻松愉快地通过英语教学上的艺术性、形象性、趣味性揭示英语教材本身的魅力，达到调动学生